新北長年培育教支人員工作 推動計畫評選優良教支人員

新北學校友善環境讓教支人員認同自己的角色,並肩負新住民語文教學使命。(新北市教育局提供)
新北學校友善環境讓教支人員認同自己的角色,並肩負新住民語文教學使命。(新北市教育局提供)

記者蔡琇惠/新北報導

新北市教育局今年首創新住民語文優良教學支援人員評選,自一0八學年起於新北市學校服務連續達三學年擔任新住民語文教學支援人員且具優良表現者,即日起至五月三一日前由學校送件參加評選,教育局將評選五位獲獎者頒發獎座與獎品,表揚校園推動雙語言及跨文化的貢獻、推動多元文化及積極參與公共服務的卓越表現。

教育局表示,新北市長年投入培育教支人員的工作,推動新住民語文優良教支人員評選計畫,希望能激勵更多教支人員在教學上精益求精。承辦學校成州國小王淑玲校長表示,評選分初審、複審兩階段,將語文教學、雙語言及跨文化校園貢獻、熱心公益等優良事蹟足為楷模做為評選依據,是新北市新住民語文教學的最高榮譽獎項。

新北市國教輔導團新住民語文輔導小組總召校長曾秀珠校長表示,新課綱實施將屆滿三年,期間許多新住民投身校園擔任教支人員,以母國語文分享跨文化差異;全國新住民語文教學支援培訓越南語講師麥美雲表示,她在新北市擔任資格班和進階班越語講師時,許多學員即使結業取得證書後仍持續共學交流,希望能在教學現場表現更好,舉凡教材補充、班級經營,到與學校行政保持良好的互動等都認真學習。

全國新住民語文教學支援培訓泰語講師匡春枝觀察,新北市除辦理資格班、進階班、回流班,更推出共備社群,由輔導團校長長期帶著教支人員進行專業成長,並將正能量回饋到學生身上,因此有許多學生喜歡選修新住民語文。另外也提及到新北市小學訪視時,看到學校另請教師長期擔任教支人員的教學指導老師,除提升教支人員的教學技巧外,也協助培訓其簡報能力。