旺宏科學獎 內湖高工、台中一中活用AI技術雙獲金牌獎

▲旺宏科學獎舉辦第二十三屆頒獎典禮。(圖:旺宏教育基金會提供)

被喻為「高中諾貝爾獎」的旺宏科學獎二日舉辦第二十三屆頒獎典禮。台北市立內湖高級工業職業學校的作品─「以多任務學習MTL深度學習網路建構識譜吹笛機器人」打造可自動識譜到模擬真人吹奏中國笛；台中市立台中第一高級中學則是以「自監督學習在台灣手語辨識上之應用研究」運用機器學習設計出一套可翻譯台灣地區手語的軟體，兩參賽團隊同獲本屆金牌獎肯定，每隊各可獲頒新台幣四十萬元獎學金。

熱門演唱會或音樂會常一票難求，但機器人也可以模擬真人吹奏動人的樂曲！內湖高工團隊打造的吹笛機器人，除了利用AI可自動識譜外，他們更突發奇想，透過風門的一開一合模仿人類吹氣的技巧，搭配設計專屬的機械手指與模擬吹笛口型的吹嘴，並控制吹嘴角度與吹氣流速，可吹奏出媲美真人的中國笛旋律。

疫情期間，防疫指揮中心直播影片中的手語翻譯，啟發了台中一中的團隊。他們想到如果能透過AI技術翻譯手語，了解其中涵義，一般人就可以與聽障朋友「溝通無障礙」。透過設計「詞彙辨識模型」及滑動窗口演算法，計算手語句子中所含有的詞彙，再藉由大型語言模型翻譯成中文文法，達到手語的辨識與翻譯。

ESG風潮興起，在地、永續及關懷弱勢成為同學關注的議題。來自鄒族的嘉義高中團隊研究老祖宗的傳統用藥「葛藤」以求新應用、金門高中團隊則運用在地烏?葉片研發出適合的植物染劑，北一女中研究團隊透過觀察鼠婦昆蟲的行為模式，引發探討人類的決策行為；以及花蓮高中希望透過大型語言模型為視障者開發可以互動式的口述影像服務。

國科會主委吳誠文應邀致詞時表示，旺宏科學獎及旺宏金矽獎，兩個獎項為台灣培育了數萬名科學人才，卓越貢獻對台灣產生巨大的影響力，他認為半導體並無物理發展極限，知識仍有無限發展空間，鼓勵在座的獲獎學生了解創意的重要，未來不再是知識的消費者，而能成為貢獻者。

教育部次長林騰蛟強調，旺宏教育基金會致力培育科學人才，是台灣少數能夠同時獲得教育部「社會教育貢獻獎」個人及團體組兩獎項，為推動科普及社會教育的楷模，科學獎提供一個跨域、跨校公平競爭及科學交流平台，讓全國各地都會區及偏鄉學校都能參與，展現科學、區域及性別平權，他也期勉學生未來能將創意應用於生活上，提高人類生活的品質。

旺宏電子暨旺宏教育基金會董事長吳敏求以自身經驗勉勵年輕學子，不要過於重視近利，應透過扎實的學習培養更長遠的眼光和謀略，未來才有機會發展更具有開創性的應用，此外，旺宏科學獎首次開放團隊報名參賽，「團隊合作」和「紀律」也是半導體產業中相當重視的價值。
重視細節提升研究品質