明明從小就開始學英文,遇到外國人還是開不了口?其實問題就出在台灣學生太認真聽課了!
過去政府在英語教育上花了很大的心力,不過成效卻不彰顯,大多數的台灣人在求學時期,礙於傳統的教育方式,無論在大班制或標榜小班制的教學,學生大多習慣只聽老師講課、或者死背單字、文法,「口說能力」則經常被忽略。因此即便在考試時拿到好成績,但在現實中,還是不敢開口說英語。
台灣人在學習上常犯的4大錯誤:
1.高估或低估自身英文程度:
學好英語的第一步就是要先確認自己的英語能力,可不要小看這個動作,當你知道自己的程度後,才能找出自己欠缺哪些部分,隨時掌握自己的學習狀況,不管是安排進度或是選擇課程上,才不容易浪費時間。
不過要如何知道自己的程度在哪?建議可以依據「歐洲語言共同標準 CEFR」來判斷目前的英語能力在哪個階段。CEFR 其實就是在評量架構和教學指引、考試、教材所提供的基準,它能比較全面地描述了外語學習者對於交流所需的能力、相關的知識及技能、交流的情形與領域等 3 個面向的情況,CEFR 更注重每個級別所需完成的can do statement,就連我們熟悉的中文,也有完整的分級制度,CEFR是一個非常精準評估學習起步點的一個國際標準。
(英文程度好不好?馬上用CEFR來檢視)
2.害羞不敢開口:
過去的傳統教育觀念加上台灣民情過於害羞,很少有學生能主動開口說英文,這也成為阻礙進步的原因之一,擺脫不了啞巴英語!確認英文程度後,緊接著就是不斷的練習,學習語言是沒有任何捷徑,只能透過紮實練習,才有辦法打下良好的基礎。而且外國人其實根本不在乎你講得好不好,也不會取笑你,所以多多練習,有機會就開口看看吧!
(圖/depositphotos)
3. 即便開口練習也不注重發音:
敢開口說英語後,接著就是導正發音。雖然外國人不會介意你說錯,但把握語言黃金學習階段,試著正確地閱讀、書寫、發音等,也有助於打下好的基礎。而且正確的發音,能幫助你更快的記住單字!特別注意在練習發音的時候,最好能跟以英語為母語的外國人對答,透過頻繁的交談,才能改善發音上的錯誤,講得一口好英文!
4.沒有將英文融入日常生活:
大多數學生只有在學習英語的時候,才會用到英語,很少將英語充斥在自己的生活中。而以英語為母語的人,從小生活周遭就只聽到英語、看到英語,所以當你在學習另一種外語的時候,要如何提升使用該語言的機會,就變得很重要。
其實我們不一定要在國外,才能讓自己處於英語的環境,可以盡量將英語成為生活的一部分,像是閱讀英文報紙、書籍,看英語字幕的電影、影集等,甚至是透過自己的興趣,並融入更多的英語在其中,相信只要提升使用度,就能順利增強自己的英語能力。
聯合國教科文組織以英語為母語者的角度出發,分類全球語言中,那些語言對於他們最難學習,而中文就在最難的級別中,不過這麼困難的中文你都學會了,英文難得倒你嗎?(圖/麻瓜的語言學)
像是《飢餓遊戲》三部曲、《哈利波特》等原文書,英語用詞上都不會太過艱澀,加上故事精彩又有趣,讓人很容易持續閱讀下去。(圖/ON WRITING. OF WRITING.)
圖片來源:mashable
看完上述建議後,對於學習英語,總該有個概念了吧?不過仍有人對於該如何開始感到困惑,慶幸的是我們正處在科技發達、網際網路蓬勃發展的時代,網路上不僅有許多可以利用的資源,也能運用科技改變現有的教學模式,就連比爾蓋茲都曾預言:「網路教育是未來趨勢!」
近年來,也有越來越人開始選擇透過線上學習,增進自己的語言能力!線上學習業者「ETALKING」就指出,傳統實體教學為了應付考試而學習,也忽略每個學生的程度差異,線上學習會將主軸放在「建置完善的學習系統」以及口語表達能力的提升,例如依據選用CEFR 標準執行檢定及指導,準確評估英語程度後,讓每一階段都有系統化的學習目標,也針對學員不同程度及需求提供不同的課程,讓學習英文不再是填鴨式教育,ETALKING深信,唯有自然地與外國人溝通聊天,才是真正的學好英文。
此外,線上學習最吸引使用者的特色在於打破空間與時間的隔閡,想要提升英語能力不用特別跑到教室去上課,省下舟車勞頓的時間,只要有網路就能在任何時間與專業師資學習喜歡的課程內容,更能充分運用瑣碎的時間。完善的課後追蹤服務,也可以依學習的實際狀況調整並給予建議, 打造專屬個人的進步模式。對於想要精進英語能力的人,不妨來嘗試時下最流行學習法!
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ETALKING是目前業界唯一確認落實CEFR(歐洲語言共同能力指標)標準者,課程級别及教材、師資培訓的等级劃分方式都與CEFR的英語水平分级方式精準對應。不論是「口語表達的會話課程」或是「職場商務專業課程」,透過教材難易的挑選,加上美加英外籍師資,落實學習計畫,打破過去傳統實體教學,讓線上學習不再只是淪為跟外國人聊天的一個盲點。
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