李老師堅持真實報導 替中國人發聲

▲中國強硬的封控措施激起各地民眾的反抗。圖為北京民眾高舉白紙抗議。(圖/美聯社/達志影像)
▲中國強硬的封控措施激起各地民眾的反抗。圖為北京民眾高舉白紙抗議。(圖/美聯社/達志影像)

中國近來新冠肺炎疫情嚴峻,在清零政策之下,各地都面臨大小不一的封控措施,衝擊民生經濟,甚至引發民怨,在上週接連爆發長沙富士康工人抗議以及全國範圍的「白紙革命」,其中推特用戶「李老師不是你老師」頻繁上傳相關影片、照片等資訊,其即時性走在諸多媒體的前面,引發國際輿論的關注。而這名自稱「李老師」的自媒體近來接受《自由亞洲電台》專訪,道出他一路走來的心路歷程,更稱雖然已被有心人扣上了「境外勢力」的帽子,仍會為中國境內「無法正常說話的人」發聲。

李老師向《自由亞洲電台》表示,他本身就經常閱讀換接收中國網友的投稿,這些投稿不僅是正在發生的社會事件,還很多人會分享個人事情或心情,「並不是因為我本來就是匯集資訊的人,而是大家知道我會接收投稿,因此形成像我投稿的習慣」。李老師表示,在社會事件發生的時候,有人主動投稿,因此越來越多人知道他,也會有越來越多人投稿給他。

李老師表示,「因為他們害怕自己的帳號被人發現,所以他們希望別人能幫他們發出他們想說的話,以及國內正在發生的事情。」為了幫大家把消息傳出去,李老師坦言他曾經一天只睡三小時,後來身體受不了,才強迫自己一定得睡到六小時。

▲「李老師不是你老師」推特時常分享抗議事件的現場情況。(圖/翻攝自李老師@whyyoutouzhele)
▲「李老師不是你老師」推特時常分享抗議事件的現場情況。(圖/翻攝自李老師@whyyoutouzhele)

李老師透露自己的真實身分是旅居義大利的中國人,在抗議事件最激烈的時候,每秒鐘大約會收到30至40個投稿,而且是在同一時間出現無數件事情的不同消息,光是一個晚上就有來自北京、上海、廣州還有成都、武漢等中國最大的幾個城市,這些大城市很多人使用推特,「非常多的人在現場給我投稿」。另外有些小地方、一些學校也有不少人投稿給他,「有無數多的稿件」。

至於如何去分辨消息真偽,李老師說,他會從經驗來判斷,「另外,同一件事情,如果同時有十多個人投稿的話,那基本可以判斷這件事情的真實性」,如果一件事被說得很誇大,又只有一個人投稿,就多半說明是個假消息。他希望能客觀、準確、即時報導這些消息,因他把即時放在第一位,所以可能會有一些錯誤,但他會盡量去修正。

李老師表示,1989年天安門事件時,他還沒出生,只能透過紀錄片、圖片知道當時的狀況,「但在今天,人們真的走上街頭,當他們喊出那些口號的時候,我一打開手機、打開私信,我真的就是一邊眼淚流著,一邊就去編輯這些內容」。

其中最讓他印象深刻的是,富士康抗爭時,群眾點燃了大門,又與警察對抗,「因為很多年了,我沒有見過這種群體性事件,特別是以這種現場直播的方式讓我看到這件事情」。另外一件則是上海群眾一起大喊「罷免國賊習近平、共產黨下台」;另外成都在遊行時,大家互相幫忙、提醒防止踩踏;以及在上海,警察在抓人時,大家去阻止、把人拉回來等,都深植李老師的心。

李老師透露,自27日他就開始收到大量水軍攻擊,包括人身的威脅,還有自稱中國國安的人宣稱「知道我人在哪裡,要我死」,中國國內也有人開始抹黑李老師,指稱他是這次白紙革命的策劃人。不過李老師表示,「我發幾條推特,整個中國就變成現在這個樣子了,這其實很有趣」。

李老師坦言,已經有警察去找他在中國境內的家人,想知道他在哪裡。他先前也曾發文警告正在找他的中國官員「不要試圖想讓我閉嘴」,也不要試圖打擾他的家人。

對於如何回應如果被中國指責為「境外勢力」的指責,李老師認為他已堅持中立、客觀、真實,只是報導正在發生的事情,儘量避免被人找藉口污衊他煽動號召群眾,「但現在他們已經把(境外勢力的)帽子扣在我頭上了」。

儘管如此,李老師稱「還是會堅持這樣做(發布消息)」,因為他認為在推特中文社群裡,聚集了很多「以前在國內無法正常說話的人」,因此需要一個這樣的聲音,需要一個人中立、客觀、及時和真實準確地去報導中國的事情,因爲需要有人把這些記錄下來。

李老師表示,先前有人做這些記錄工作,但那人在中國境內,被警察抓了之後就刪了帳號,李老師因此受到了感召,於是接過了這個工作,「我覺得這是一個火種吧,一個個地傳到我這裡」。

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