林園國小「工藝校園扎根教案研發輔導計畫」 (圖)

高雄市林園國小獲選「工藝校園扎根教案研發輔導計畫」,課程中工藝師利用自然素材「構樹」,讓學生用觸覺去感受自然紋理和織布皮的差異,增進學生對自然媒材的認識。(林園國小提供)

中央社記者林巧璉傳真 113年7月2日

林園國小「工藝校園扎根教案研發輔導計畫」 高雄市林園國小獲選「工藝校園扎根教案研發輔導計 畫」,課程中工藝師利用自然素材「構樹」,讓學生 用觸覺去感受自然紋理和織布皮的差異,增進學生對 自然媒材的認識。 (林園國小提供) 中央社記者林巧璉傳真  113年7月2日
林園國小「工藝校園扎根教案研發輔導計畫」 高雄市林園國小獲選「工藝校園扎根教案研發輔導計 畫」,課程中工藝師利用自然素材「構樹」,讓學生 用觸覺去感受自然紋理和織布皮的差異,增進學生對 自然媒材的認識。 (林園國小提供) 中央社記者林巧璉傳真 113年7月2日