求生存 大學改辦小學

高鳳數位內容學院2014年退場後,2016年轉型為一貫道經營的屏東縣私立崇華國小,是全國首例「大學變小學」。(本報資料照片)
高鳳數位內容學院2014年退場後,2016年轉型為一貫道經營的屏東縣私立崇華國小,是全國首例「大學變小學」。(本報資料照片)

在少子化下,過去幾年私立學校倒一片,不過校方也慢慢找出因應之道。教育部統計,到今年8月底列管的專案輔導學校,私立大專校院0所、私立高中職則有8所。專家認為,未來會有更多學生數少於千人的「單科大學」,而許多私校更研擬轉型為特色小學來度過危機。

2014年高鳳數位內容學院停辦後,台灣高等教育就展開淘汰賽,到目前已有15校退場。這段時間,私校面臨生存壓力,但他們奮力求生,目前沒有任何1所私立大專校院被教育部列為專輔學校。

全國私立科大校院協進會理事長、龍華科大校長葛自祥說,私校財務不佳,是被教育部列為專輔學校的主要因素,但最近這些年來,許多私校積極瘦身,鼓勵老師退休及遇缺不補,節省了人事成本,穩住了財務。

葛自祥表示,現在許多私立大專校院朝「單科大學」方向發展,只專注在特定領域做出特色,這樣即使學生數不到1000人,也可以辦下去。像基隆崇右科大原本是商管類的學校,現在轉型為「崇右影藝科大」,專門培養影藝人才,努力在少子化中脫困。

對於目前仍有8所私立高中職被教育部列為專輔學校,全國私校工會理事長、南台科大教授吳忠春說,現在許多私立學校對於轉型為小學有興趣,如果辦出特色,學生數不用太多、學費收高一點,仍可走出一條路。

高鳳數位內容學院2014年退場後,2016年轉型為一貫道經營的屏東縣私立崇華國小,是全國首例「大學變小學」;南榮科大2019年7月停辦後,已取得台南市政府同意,將轉型為雙語國小;台南崑山中學雖未被列為專輔學校,但已將原來校名「高級中學」改為「國際學校」,往全英語小學方向發展。