環保超乎想像 南慈中推動51項修復地球的方式

臺南慈濟高中長年來規劃環保的課程實踐環保意念,學生們以磁鐵吊指定的回收物,看誰技術好。
臺南慈濟高中長年來規劃環保的課程實踐環保意念,學生們以磁鐵吊指定的回收物,看誰技術好。

如果,日日都是地球日,氣候變遷的速度是不是會不一樣?

臺南慈濟高中長年來規劃環保的課程和活動,每年總會用多元的方式增強師生實踐環保的意念!

(左)高中學生志工承擔關主,以注音符號字卡考驗大家認識的蔬果名稱。(右)積木不倒,地球會好,孩子們抽環保題目,根據題目抽取積木疊疊樂。
(左)高中學生志工承擔關主,以注音符號字卡考驗大家認識的蔬果名稱。(右)積木不倒,地球會好,孩子們抽環保題目,根據題目抽取積木疊疊樂。

由人文講座拉開序幕,包含邀請YouTuber找蔬食來談由葷轉素的體驗、慈濟基金會黃靜恩女士談個人與世界的一念之間,再連結到4月21日由慈濟志工們在慈懿日推動的環保益智闖關及蔬食手作的活動,讓學生們從益智遊戲領略環保議題,也能將簡易的蔬食三明治學起來,平時可自己準備蔬食早餐。

懿德媽媽們用心準備材料,讓孩子們自己做蔬食福慧三明治。
懿德媽媽們用心準備材料,讓孩子們自己做蔬食福慧三明治。

環保益智闖關以國二學生為主體,由國二各班慈誠爸爸懿德媽媽、衛生組長、高中學生志工及人文室共同策劃,讓環保有趣又富有教育意義,更拉近孩子們與慈誠爸爸懿德媽媽的關係!

慈懿會設計的環保闖關除了使用回收物設計外,其中有呼應當今的缺水危機,國二的懿德媽媽展示六張水資源相關海報,並於闖關開始先說明水資源的危機,才開始進行同心協力的運水集水遊戲。

此外,衛生組林昱汝組長結合慈濟環保三十所發布的布展內容和kAHOO線上即時問答遊戲,讓國二學生以平板分組搶答,既刺激又可快速吸收慈濟環保概念及新知!

(左)玩集水遊戲前,先瞭解水資源危機。(右)林昱汝老師以慈濟環保三十部展內容結合KAHOO線上及時問答,讓孩子們分組以平板操作。
(左)玩集水遊戲前,先瞭解水資源危機。(右)林昱汝老師以慈濟環保三十部展內容結合KAHOO線上及時問答,讓孩子們分組以平板操作。

在當天的聯絡簿中,許多國二學生都提及地球日闖關活動,並分享:「今天玩地球日闖關,十分有趣,也需要大家同心協力達成任務,我們都很開心,更重要的是要節約用水、自備環保餐具、減少垃圾,環保愛地球!。」國二王婉真老師發現每個關卡都有告訴學生具體愛地球的方法,透過趣味的體驗、動手做、玩中學,更能感受到能源有限、資源取之不易、愛地球刻不容緩,學生們較能在活動結束後,繼續「愛地球」,亦感染更多人ㄧ起加入。

(左)兩手同時拋接球,考驗手眼協調。(右)大家需同心協力,集水才能成功。
(左)兩手同時拋接球,考驗手眼協調。(右)大家需同心協力,集水才能成功。

當然,環保重在實踐,絕對不僅止於活動而已!國二導師們帶動全國二年段共同執行台灣地球日粉絲頁所推動的「修復我們的地球-51個修復方式」,滿滿的51項地球公民於食衣住行育樂方面應實踐的環保行動,自4月21日闖關開始,執行5周,變成一場環保積分賽,大家一起從學校和家庭做起,才能將遊戲中獲得的啟發延續下去!

在追求便利、快速、獲益的社會風氣中,要推動全方位的51項環保實踐真的不容易,但教育現場就是要把握孩子們有限的求學生涯,盡早在心靈種下良善的種子!

(左)陳雲亮老師分享校園植栽的特色和缺水的危機。(右)「51項修復地球的環保行動」,五周的環保積分賽,師生一起努力。
(左)陳雲亮老師分享校園植栽的特色和缺水的危機。(右)「51項修復地球的環保行動」,五周的環保積分賽,師生一起努力。

在4月22日世界地球日的今天,由庶務組、衛生組及人文室共同號召老師和學生,希望大家一起搶救缺水的校園植栽,希望更多師生自願善用集中的洗手水,認養澆灌校園植栽,與大地一起共生息!各班班長聽完說明會,高中部紛紛前來詢問細節,高一包容班更直接認養班級前的中庭區塊,並願意配合衛生組做澆灌的紀錄及植栽的認識!

環保,超乎想像,重於實踐,只要有心,靜觀自己的生活,便能思及無量數的環保行動!

國二慈懿會、國二導師和學生、衛生組、高中學生志工等共同完成環保益智活動。
國二慈懿會、國二導師和學生、衛生組、高中學生志工等共同完成環保益智活動。

撰文/林曉瑩;攝影/郭美秀、王婉真、林育吟、林曉瑩