看見生活美學 10分鐘教案有創意

帶領學生看見生活中的美，有老師開發美感教學創意教案，讓學生從剪紙中創造紙偶角色，再進行紙偶戲表演，也有老師帶領學生利用「雨水」創作，下雨時在校內水泥地上，就可以看到學生創作的美麗圖案。

教育部舉辦「10分鐘生活美學」創意教案徵選，獲獎教案《剪齣奇幻劇場》由臺中市立大雅區大雅國中老師賴胤汝設計，賴胤汝老師說，主要是透過10分鐘先教導學生基礎剪紙練習，再帶領學生設計出紙偶角色，接下來有人負責寫劇本，有人負責設計舞臺，最後展現出一齣10分鐘的奇幻故事紙偶劇，希望讓學生看見傳統文化之美，並能繼續傳承下去。

基隆市中山區輔大聖心國小老師葉立德的《基隆雨天校園驚喜圖》教案，則利用基隆多雨的天氣，帶領學生進行藝術創作，葉立德老師說，天氣好的時候，會讓學生在下課10分鐘，利用牛皮厚紙板畫下想要噴製的圖案，切割下來，在校內乾淨的水泥地上，進行板模噴印，噴上透明防水噴漆，等到下雨時，水泥地上就會展現各式各樣的創意圖案，讓學生瞭解創作也可以無所不在。

嘉義市立東區大業國中老師沈黛君《葉子寫真》教案，則帶領學生利用10分鐘，在校園中找一棵最有感覺、最喜歡的植物，摸一摸、聞一聞，透過五官記錄一片葉子的美感，還讓學生寫下觀察植物的心得，體會美的事物，這些獲獎的創意教案也將公布在「10分鐘的生活美學現場大募集」網站(http://www.moearteducation.com/)。