一窺初鹿部落傳奇領袖 東大生創作AR桌遊述歷史

臺東大學數媒文教系學生經實地訪談,以初鹿部落前領袖馬智禮的故事發想創作AR桌遊「和平與智慧之廊」,讓孩童當地孩童在寓教於樂中認識這段歷史。
臺東大學數媒文教系學生經實地訪談,以初鹿部落前領袖馬智禮的故事發想創作AR桌遊「和平與智慧之廊」,讓孩童當地孩童在寓教於樂中認識這段歷史。
遊戲創建者用手機掃描初鹿部落文化歷史相關的題目卡牌,將題目分享給其他連線玩家,依序回答12個問題,答對最多者獲勝,可獲得卑南族花環AR濾鏡,拍下象徵領袖的照片。
遊戲創建者用手機掃描初鹿部落文化歷史相關的題目卡牌,將題目分享給其他連線玩家,依序回答12個問題,答對最多者獲勝,可獲得卑南族花環AR濾鏡,拍下象徵領袖的照片。
遊戲創建者用手機掃描初鹿部落文化歷史相關的題目卡牌,將題目分享給其他連線玩家,依序回答12個問題,答對最多者獲勝,可獲得卑南族花環AR濾鏡,拍下象徵領袖的照片。
遊戲創建者用手機掃描初鹿部落文化歷史相關的題目卡牌,將題目分享給其他連線玩家,依序回答12個問題,答對最多者獲勝,可獲得卑南族花環AR濾鏡,拍下象徵領袖的照片。
馬智禮的外孫、現任初鹿部落領袖馬來盛(右),現身AR桌遊成果發表現場鼓勵學生,表達讚許。
馬智禮的外孫、現任初鹿部落領袖馬來盛(右),現身AR桌遊成果發表現場鼓勵學生,表達讚許。
臺東大學數媒文教系學生經實地訪談,以初鹿部落前領袖馬智禮的故事發想創作AR桌遊「和平與智慧之廊」,讓孩童當地孩童在寓教於樂中認識這段歷史。
臺東大學數媒文教系學生經實地訪談,以初鹿部落前領袖馬智禮的故事發想創作AR桌遊「和平與智慧之廊」,讓孩童當地孩童在寓教於樂中認識這段歷史。

76年前228事件延燒到臺東,卑南族初鹿部落領袖馬智禮機智應對,以和平手段解決紛爭,事蹟透過後代傳頌至今,國立臺東大學數媒文教系學生經實地訪談,以馬智禮的故事發想創作AR桌遊,希望以寓教於樂的方式,讓當地孩童認識這段歷史,馬智禮的外孫馬來盛對於學生的作品也表示肯定。

 

擲骰子決定題型,將手機連上網路,開啟AR桌遊程式,創建房間邀請玩家連線加入,創建者用手機掃描題目卡牌,將題目分享給其他連線玩家,依序回答12個問題,答對最多者獲勝,可獲得卑南族花環AR濾鏡,拍下象徵領袖的照片,AR桌遊「和平與智慧之廊」以馬智禮為發想,一窺初鹿部落歷史。

 

「他運用了他的智慧,帶領整個大團體走向和平,減少殺戮。」228事件爆發,時任初鹿部落領袖的馬智禮,機智安排縣政府公務員躲避山區,免去嚴重衝突,並在事件落幕後要求特赦抗爭民眾,以和平手段解決紛爭,在其任內同時化解卑南族與布農族之間長達兩百年的世仇。

 

在卑南族人心中的地位無法撼動,但其實馬智禮並沒有卑南族血統,4歲時隨父親從福建到臺灣,父親入贅卑南族人,馬智禮也成為卑南族孩子,開啟傳奇一生。學生陳柔樺說,「身分認同,不全靠血緣,而是去了解這個文化,與它共生」,盼透過AR桌遊寓教於樂,將這段歷史傳遞給初鹿的孩子,引發思考。

 

「從遊戲中把一些歷史、文化介紹出去,是非常好的做法!」東大數媒系AR桌遊成果發表當天,馬智禮的外孫、現任初鹿部落領袖馬來盛也到現場鼓勵學生,表達讚許,他說,「過去我們沒有這樣的基礎,現在年輕人用這個,我非常支持,希望他們利用更現代,更進步的科技,把這些知識傳遞下去。」