立委至竹縣視察新竹地區學校量能

記者彭新茹／新竹報導

在立法院教育文化委員會召委張其祿委員辦公室的協助下，教育部國教署、高教司官員至六家高中視察及座談，新竹縣議員林碩彥亦邀請公私立高中校長、家長會等共同出席此場座談。教育部及新竹縣政府教育局將針對增班增額、提升現有學校教育品質及資源等問題，帶回去做更嚴謹的討論。

林碩彥表示，此次座談的兩大議題為「國中教育會考制度的修正」及「新設高中的可行性」，與會各界皆提出相當多看法，校方和家長也都提出期盼能更公平的入學比序方式。

在國中教育會考制度部份，林碩彥說，新竹縣幅員遼闊， 許多偏鄉弱勢的學子，其教育資源相對弱勢，在制度設計上，該列入扶助考慮，補強不足之處；此外，在通才教育篩選，應找出更可識別其能力鑑別的公平性積分比序，以取得最好的平衡；在目前竹苗區的超額比序積分辦法，期盼縮短志願序的積分差距，以符合均衡發展之精神。不管哪一種積分比序，皆有其優缺點，到底哪一種方式能讓最多人接受，就交給公部門做最嚴謹的決定。

在「新設高中的可行性」議題部份，林碩彥指出，新竹地區出生率高，新竹縣國中畢業生與高中入學招生人數有約一千八百人差額，一一六年龍年將達到二千五百人差額的最高峰，眾多新竹縣學子必須被迫到外縣市就學，若無良好大眾交通運輸工具通勤，將造成家長、學子交通上的莫大負擔，更遑論提高就近入學比例。因此，如何提高就近入學比例是重要課題，就目前縣立六家高中增班增額、湖口高中遷校擴校後，亦增班增額是目前大家的共識。若綜合竹竹苗各級學校數據整體考量後，評估新設一所高中係可行時，國教署應主動提出，中央、地方ㄧ起協助推動設立。