竹縣3所學校將代表竹縣角逐閱讀磐石獎

竹縣3所學校將代表竹縣角逐閱讀磐石獎,希望閱讀成為學子帶著走的基本能力。(記者彭新茹翻攝)
竹縣3所學校將代表竹縣角逐閱讀磐石獎,希望閱讀成為學子帶著走的基本能力。(記者彭新茹翻攝)

記者彭新茹/新竹報導

新竹縣為深耕閱讀向下扎根,石光國中、新星國小、雙溪國小獲竹縣特優,將代表新竹縣參加一一三年度教育部閱讀磐石獎評選,縣府會持續透過訪視,落實發現問題,有效協助各校推動閱讀工作。

縣長楊文科表示,期盼透過每年輔導訪視的評選機制,累積學校閱讀推動經驗,有效協助各校檢視實際執行面向的困難,提升推動閱讀工作成效,預祝特優學校將代表新竹縣參賽獲佳績。

教育局指出,本次獲特優的新星國小以「知書、達禮、健康、感恩」為發展願景,結合「閱讀教育」與「多元智能」培養孩子五育並重。

校長黎萬興說,透過漸進方式學習,如低年級孩子,從繪本開始鼓勵閱讀,定期舉辦各類型書展,如植樹節辦理自然相關的書展,也會配合過年、母親節、聖誕節等節慶辦理書展與相關活動,也會結合學校國樂社及茶藝社辦理書香下午茶活動,讓孩子在戶外聆聽音樂,還能享受書香與茶香,希望將閱讀融入各學習領域,並營造在生活之中。

另外,石光國中屬偏鄉小校,帶領孩子探索社區特色文化,教學課程設計以認識環境、珍惜資源、愛惜鄉土文化、樂於分享及創造機會為主,全校師生以「LOVE」為出發,形塑教育學生以科技心、石光情、國際觀。盼營造校園美好氣氛,個別化且多元學習,從射箭、藝術、攝影、舞蹈、科展等,讓師生共學共榮。

「Learning、Innovation、Grattiude、Health、Teamwork」是雙溪國小的閱光(LIGHT)寶盒,以「寶山鄉」在地生活產業為素材,搭建出雙溪孩子成長光譜,希望孩子打開閱讀寶盒就能親近讀、理解讀與應用讀,在閃耀的綠光照耀下,孩子能環境守護,具備跨域雙語和科技行動能力,成為走向世界的雙語科技人才。