給予實踐夢想的勇氣 「初鹿夢想家」翻轉偏鄉教育

臺東縣初鹿國中自2016年轉型為「初鹿夢想家」實驗國中，推動「自造者與程式語言」課程，將資訊科技能力融入生活，翻轉偏鄉學子對未來的想像，也帶給孩子實踐夢想的勇氣，首屆實驗教育應屆畢業生有6成升上大學，優異的教學成效，都在1年1度的「學習慶典」中呈現。

「初鹿夢想家」實驗國中今年度「學習慶典」在臺東大學舉行，展開校際交流，七年級學生以小組形式共同發表學習歷程，八年級與九年級學生則採個人或小組方式進行專題發表，從中歸納整學期的學習成果，展現科技創意思維，以及動手解決問題的能力。

其中八年級學生團隊以「校園登革熱導覽」為主題，開發行動裝置登革熱警示系統，學生柯玉喬說，系同運用到App Inventor以及Beacon元件，在校園中蚊蟲出沒的熱區裝上感應器，一靠近就會透過行動裝置發出警告，並可依訊號的強度判斷距離，提醒經過的人遠離或採取防蚊措施。

九年級的李明寯創意發想改造教室，他說，同學使用過的抹布，以往都用夾子隨意夾在教室後方，顯得髒亂，還會滴水，導致地板時常積水、散發霉味，於是他運用木頭、鋁金屬、塑膠及焊接工具等材料設備，設計製作出美觀、好收納的「抹布架」，協助改善教室髒亂的問題。

學生劉冠廷說，學校有木工、程式設計等許多有趣的課程，讓他漸漸熟悉如何將資訊科技應用在生活當中，「未來希望當一名資訊老師，教大家寫程式。」

初鹿夢想家實驗教育計畫邁入第6年，以資訊、程式語言及數位自造為課程主軸，陸續融入藝術人文、永續發展議題，引導學生自主探索、解決問題，教務主任吳盈慧說，在課程推動下，學生知道自己具備了更多能力，不會比不上別人，於是有了自信、有了夢想，更有實踐夢想的勇氣，勇敢走出階級複製。

校長陳文靜指出，以往初鹿的孩子大多高中畢業後就選擇就業，僅2到5人繼續升上大學，而初鹿國中第1屆實驗教育計畫的34位應屆畢業生，去年高中畢業後，共有22人考上大學，實驗教育翻轉偏鄉學生的機會，也期許學生有能力後，除了自助，更能助人，將自身專業能力善用在社會上的各個角落。