翻轉舊思維面對新課綱 一線教師從祈福大會找到改變勇氣

【記者李欣／台北報導】

人的一生中，除了父母的家教，影響最大的就是老師。老師的身教、言教給予學生的人生指導，遠重於知識教育，但身為老師又如何讓自己擁有愉悅與正向，有能量面對未來的變化呢？太極門氣功養生學會於10月16日在台灣大學綜合體育館舉辦「良心領航點亮希望」愛與和平全球祈福大會，高中老師欣怡自8月起每週六、日參與祈福大典合唱團彩排，祈望透過自身改變，幫助並影響更多人一起凝聚好心好念，進而讓世界有所改變。

良心時代運動發起人暨太極門掌門人洪道子博士曾提到：「教育的核心價值在於啟發人們良善本心與自我覺醒，形塑個人乃至未來社會的樣貌，每個人從出生到終老最重要的就是良心教育。」強調只有以良心為本的教育理念，才能為紊亂的世局找到出路，為地球與人類的永續發展挽回生機。

108課綱上路，首次將台灣12年國民教育從課程、教學方式、入學管道進行全面改革，在舊體制教育中成長的高中老師欣怡，對於新課綱也得向學生一樣重新學習，跨領域備課亦讓她深感壓力，但短短2個月，卻讓她找到改變自己溫吞、猶豫、不敢嘗試的個性，與勇往直前的勇氣。

欣怡指出，在合唱團練唱過程裡，看到很多師兄姊，即便唱得不夠完美或英文歌詞咬字不清楚，仍願意主動開麥唱給大家聽，願意被調整與改變，那樣的勇氣讓她深感震撼。「我看到自己的不夠勇敢，也看到一個好的環境、好的榜樣、好的學習氛圍如何能夠激勵人。」用這些學到的好，我回到我的教學工作中，我發現自己更能夠面對教學環境的變化，以前不敢做的教學設計，現在可以思考過後就試著去做看看。

從學生“講光抄”學習興趣低落、睡覺、玩手機，到透過參與課程創作、演戲、搶答比賽，讓學生更專注、加深學習印象，欣怡表示，以前苦於學生課堂參與度低，想改變，又怕沒效果，現在她則想：「如果效果不好，再調整就好了。」這之間她也發現自己更能了解，許多學生不敢主動開口，可能是環境不夠友善或害怕老師和同學的標籤和偏見。她說，自己先身教示範，在教學時分享並尊重學生的想法，不強迫其接受老師的意見，孩子因而能安心快樂學習，也因此得到學生肯定的回饋。

新課綱下，一線教師最迫切直面的，是如何在升學主義、素養教學與家長的期望中取得平衡。欣怡表示，在升學競爭下，很多成績不好、不擅長讀書的孩子，被這個競爭制度和價值觀犧牲掉了。在太極門練功這幾年，經師父不斷提醒良心教育對文化、經濟與世界的深遠影響，讓她逐漸明白：「人生除了競爭，更重要的是孩子如何好好的與自己、他人與環境共處，將來孩子無論在哪個崗位，都能用良心做事，造福自己與他人，可能才是更重要的。」因此在教學設計中，她利用教材引動學生反思自己的生命經驗，並讓他們上台分享觀點與收穫。因為常當學生的心情垃圾桶，孩子們能感受到老師的真心，畢業後，常會回來探望她，並分享上大學後的體驗和見聞，「我覺得能夠當老師傳遞愛出去，真的太好了。」

此次有機會參與祈福大會的合唱團，欣怡認為，祈福大典是為了傳達對上天、對世界萬物、對人類的祈願與祝福。在練習傳達「愛」的過程裡，希望藉由所有人團結一致的歌聲，喚起人們心裡的良心和愛，向上蒼祈求和平降臨，戰爭和仇恨不再。她說，「當我一心為世界好，我的心乾淨了，才有力量打動其他的人。當我的聲音與其他人合而為一時，我感受不到自己，會感覺到一股強大的音波能量傳送出去，不疾不徐，穩定和諧，引動其他孤獨恐懼的心一起共鳴，感受到光明希望。」

「良心領航點亮希望」愛與和平全球祈福大會，歡迎各界好友共同參與，並響應「良心之語全球祝禱」活動，錄製一分鐘良心祈願並靜默一分鐘的影片上傳(https://reurl.cc/7p4kkk)，凝聚善念，引動社會良善循環，為世界帶來和平與改變。

圖一:高中國文老師欣怡參與1016愛與和平全球祈福大會合唱團練習，短短2個月找到面對新課綱的挑戰，勇敢突破自己溫吞不敢改變的個性，勇於改變設計出新教案，讓學生將注意力放回課堂上，也獲得學生正面的回饋。

圖二:欣怡(左三）認為，1016祈福大典是為了傳達對上天、對世界萬物、對人類的祈願與祝福。在練習傳達「愛」的過程裡，欣怡期盼藉由所有人團結一致的歌聲，喚起人們心裡的良心和愛，向上蒼祈求和平降臨，戰爭和仇恨不再。