萬興國小上下課翻轉 到動物園探索學習

臺北市萬興國小規劃「動物園就是萬興的大教室」上下課翻轉
臺北市萬興國小規劃「動物園就是萬興的大教室」上下課翻轉
北市動物園園長諶亦聰熱情歡迎萬興師生
北市動物園園長諶亦聰熱情歡迎萬興師生
學生選擇自己有興趣的動物進行探索
學生選擇自己有興趣的動物進行探索
低年級童玩體驗
低年級童玩體驗

迎接兒童節到來,臺北市萬興國小舉辦「動物園就是萬興的大教室」上下課翻轉,前往臺北市立動物園進行探索學習,延伸學生的學習力,共創美好回憶。


萬興國小表示,師生在活動日當天步行約15分鐘抵達到動物園,「貓熊」在主舞臺迎接小朋友,動物園園長諶亦聰介紹動物園豐富多元的學習資源,鼓勵小朋友在「動物園大教室」自主學習,做學習的主人。小朋友可依據自己的自主學習規劃,選擇有興趣的動物進行體驗探索;也可以參加「1 城 1 方舟 保育 0 滅絕」抽獎活動;學校也規劃 2 種臺北市立動物園 110 週年園慶的保育物種—穿山甲及臺灣黑熊,藉由實際觀察、體驗與記錄,鼓勵孩子規劃環境公民服務行動,展現孩子的五感學習力。

 

校方表示,充滿好奇心的小朋友觀察動物的行為和環境,更深入地了解牠們的生活習性、棲息地和食性。學生簡希芮表示,動物園比學校好玩,可以看見學校空間以外的學習;老師上彭博計畫課程提到食蟹獴,她還特地到熱帶雨林區看看牠。學生韓樂樂則表示,下課40 分鐘比較沒有壓力,並發現原來丹頂鶴頭上沒有羽毛,頭頂是紅色的。


低年級小朋友則是安排在校園自主學習,除了在校園依自己的興趣自由探索外,學校邀請文山第一分局到校進行「交通安全」及「兒童自我保護」進行闖關學習;結合生活課程的童玩體驗—丟沙包、踢毽子、彈珠檯以及尪仔標遊戲,學生們在自學中獲得成就感,展現在自信的笑容與分享的創意。


 萬興國小校長蕭建嘉表示,「自主學習」及「素養導向」是 108 課綱強調的學習內涵,學生在動物園大教室觀察植物、動物與自然景觀,對動物保育與自然環境保護等議題有感,才能真正落實「以學生為學習主體」的教與學。