落實防疫 中和光復國小分流入校

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新北市中和區光復國民小學長張明賢(左)重視學生的品德教育。<br />(記者王志誠攝)
新北市中和區光復國民小學長張明賢(左)重視學生的品德教育。
(記者王志誠攝)

▲新北市中和區光復國民小學長張明賢(左)重視學生的品德教育。
(記者王志誠攝)

有史以來最長暑假終於結束,學校在開學前,就進行三次校園消毒工作,另新生的教室狀況,有隔板、保持教室通風,座位間隔拉大,進校也要量體溫等確保落實防疫措施,入校採管道分流,避免人流大量聚集,一切按照中央疫情中心規定辦理。新北市中和區光復國民小學學生現況,普通班六十三班,學生約一千七百人,附設幼兒園十班約二百六十人。

校長張明賢表示,因應防疫規定,訪客不得入校,在開學首日,家長們陸續接送孩子們到校,不同以往小一生可以由家長陪同入校,今年所有新生由家長送到校門後,並規定只能有一位家長由老師引導進入校園,確實擔心孩子到新學校新環境會害怕;有些家長在孩子進校前,特別和孩子在校門口合影紀錄第一天到校,一方面分散人流問題,同時也讓家長與孩子有更充裕的時間話別,減少分離焦慮。

張明賢指出,學校在生態永續方面推行,在四樓空中花園變身為日光農場日光農場配合教育局多元降溫與環保局低碳校園計畫,建置老師教學、學生體驗、生命教育、品德教育、環境教育與專案研究的教學場域;光復國小的生態園由一片水泥平台,轉變成生機盎然的天堂樂園,只要你走進生態園便可看到群蝶飛舞、蜻蜓點水、群魚悠游、鳥語花香的情景,其他有趣的秘密等待你邁入光復生態園去尋覓。

張明賢說明,光復國小自一○九學年度起,從一年級逐年實施雙語實驗課程,同時英速魔法學院光復校區轉型為雙語實驗課程示範學校,引領新北市英語教育創新發展。運用英語學習其他領域、學科或課程的新知識,期能藉雙語學習同時提升學生英語與其他領域知識之學習成效。研發浸潤式雙語教育模式,創造優質雙語教育環境。規劃真實學習情境,提供體驗學習機會,落實學生生活實踐。策劃多元學習活動,探索全球未來趨勢,闊展學生國際視野。