蘭雅國中校長李芝安 推動國際交流 找出教育亮點

110年師鐸獎得主之一的蘭雅國中校長李芝安，踏入教育界37年，2020年帶領蘭雅團隊盤點整體課程與教學評量，以「藝生共好i世界」的主題方案，榮獲教育部教學卓越金質獎的肯定，成為全國教學典範學校。她更積極推動國際交流，拓展老師與學生的世界觀，讓師生體認到語言、科技學習的重要！

蘭雅國中校長李芝安，37年前踏入教育界，中間曾經留職停薪，全家與前往英國攻讀博士學位的先生，在英國住了3年，她發現到，英國老師改作業時，喜歡在學生作業的亮點中打勾，這與臺灣老師習慣在學生作業中的錯處打叉，有很不一樣的學習氛圍，「看見別人的亮點」成為她之後在教育路上的風格。

李芝安校長現任臺北市立蘭雅國中校長第5年，曾任三民國中校長6年，都曾領導兩所學校獲得北市以學生為中心的亮點計畫補助，計畫為三年期競爭型計畫，總金額最高為1000萬，帶領三民國中成立了管樂團，帶領蘭雅國中老師出國參訪，提升老師們的視野，回國後融入教學。

李芝安校長說，在蘭雅國中的亮點計畫中，有一年她帶老師和學生們到日本參訪、有一年到英國，這些跨國的參訪，都讓學生們體悟到語言和網路科技的重要。她記得到英國參訪那次，理化老師苦惱著不知要用什麼主題來交流，她想到英國朋友提到他們社區風力發電的公民參與議題，於是她給理化老師「風力發電」的靈感，於是在那次參訪，臺灣和英國的老師合力設計了「風力發電」的課程，也帶動了臺灣老師對於「風力發電」的研究興趣，甚至延伸成今年帶領學生做全國科展的主題。

李芝安校長笑說，在國際參訪時，她也很喜歡讓學生們自主學習，通常她會安排半天的空白時間，交給學生自主規劃自己的行程，透過自主規劃，提升學生運用語言、查詢資料、安排交通工具的能力，更進一步提升學生的自信心。