行政減量+教室設備優化 中市多管齊下創優質教學環境

國立教育廣播電台

台中市政府教育局推動翻轉教育,從教師行政減量著手,減少非教學業務負擔,讓教師更能全心投入教學;此外,創新設置22間偏鄉行動視訊會議室,減少偏鄉教師參與研習的不便。

教育局表示,2018年《親子天下》縣市教育力調查結果,台中市是行政減量成效全國最高的城市,以翻轉教育行政為目標,大幅縮減干擾教學的評鑑,以行政力量支持老師把時間花在孩子身上。調查顯示,台中教師對於行政減量的有感度是全國最高,主因是教育局擔起垂直與橫向溝通責任,從中央部會交辦下來的調查、評比業務,如果不合理即向中央反映,共刪除20多項評鑑項目,目前僅留法令規定必須執行的5項。

在行政減量部分,針對例行性轉知公文,不再另行函文學校,改由教育局網站電子公布欄公告,並運用網站調查表系統彙集一次性資料,由教育局掌握共通大數據,免學校重複報送;另也透過跨局處溝通協調,由教育局擔任其他行政機關的單一窗口,避免各局處重複逕向學校索取資料等。

市府也率先創新設置22個偏鄉行動視訊會議室,減少偏鄉學校教師參與各項會議研習路程往返的耗時與不便。另為配合教育部資源向上集中政策,將國中小學網域名稱系統(Domain Name System)伺服器雲端化管理,提升資通安全防護等級及資源共享整合功能,並減輕學校資訊網管人員資訊設備維護負擔,達成節能減碳及行政減量的雙贏目標。

台中市全國首創自105年起推動辦理「教師揪團自主共學」,支持由下而上的教師自主研習,建置揪團共學平台,改革繁複行政申請流程及成果報告撰寫,讓老師能透過簡便線上系統申請,邀集夥伴自主規劃增能研習活動,共有225團、3,329位教師受惠。107年市府更挹注1千萬補助685個教師社群、22個跨校共備社群及20個校長課程領導社群運作,鼓勵透過共學模式讓教育升級,翻轉行政思維。

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