課綱新增探究實作課 南北推動中心助教師落實

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記者黃朝琴/臺北報導

108新課綱高中階段增加「探究與實作課程」,教育部今年擇定師大附中、南一中兩校,分別成立北部、南部2個推動中心,透過研習、工作坊,協助教師熟悉課程實施。

教育部指出,挑選南北兩校成立「區域探究與實作推動中心」,希望針對自然科學、社會探究等領域,以研習及工作坊等形式,辦理探究與實作、素養導向教學與評量等工作,同時培訓研究教師及種子教師,並與大學端對談及教師觀摩,合作強化師資職前培育。

2個推動中心將與學科中心及地方政府組成策略聯盟,辦理探究與實作競賽、國際交流等工作,協助教師提升專業能力,設計符合自然領域及社會領域課程綱要的探究與實作課程架構,引導學生思辨的能力。

教育部指出,未來推動中心還將扮演橫向縱向連結角色,橫向整合國家教育研究院、課綱研修小組、高中學科中心等資源與人力;縱向連貫國中小、高中至大學課程,全面且循序漸進地推動並落實,同時也會蒐集分析教學實施與學生學習成效,作為課程持續精進的參考依據。

北區探究實作課程推動中心,臺師大附中公開觀課。(教育部提供)

教育部探究實作課程推動中心,自然領域種子教師培訓。(教育部提供)

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