高師大推創新教育 打造數位Z世代教學環境

記者孫建屏／高雄報導

國立高雄師範大學榮獲教育部「素養導向高教學習創新計畫」（XPlorer探索者） 補助，積極推動創新教育，自今年10月18日，XPlorer計畫總辦公室人員首次入校進行交流協作，

未來將持續合作，推動「NEW 轉高師：打造數位（Z）時代的教育創新生態系」，為學校創造更佳的教學與學習環境。

此一計畫共有23位高師大校內師長、行政人員和學生代表，以及5位來自他校的觀察員等積極參與活動，高師大教務長楊巧玲基於新生數據分析，提出計畫重點是提升大一新生的學習與生活適應力，並以成立「大一年學習支持系統」作為行動研究的重點，也介紹新成立的9304跨域創新基地。

參與者根據教學、行政和研究等3大領域進行分組交流，提出各種實際問題及解決方案，其中，學生代表關心如何建立人際關係，並由教師學習AI工具在教學中的應用，行政人員則討論如何優化修課規範等，藉由交流活動加強參與者之間的互動，也為未來的跨單位合作奠定基礎。

此外，為提升教師在生成式AI應用上的知識與教學創新能力，透過計畫特別成立的「齊跨邁教師社群」，定期舉辦增能講座，今年第6場於昨（14）日順利登場，邀請高雄市左營高級中學校長林百鴻擔任主講，分享「生成式AI如何應用於大學課程創新與評量」。

林百鴻校長在講座中詳盡介紹多種AI工具，以及實際操作和淺顯易懂的解說，讓近40位線上參與的教師快速掌握應用要領。講座結束後，教師們普遍表示收穫滿滿，期盼能融入未來教學實踐中，為學生帶來更多元的學習體驗。

國立高雄師範大學攜手教育部XPlorer探索者，推動「NEW 轉高師：打造數位（Z）時代的教育創新生態系」，為學校創造更佳的教學與學習環境。（高師大提供）

參與計畫的高師大師長、行政人員和學生代表，以及5位來自他校的觀察員，透過交流互動，為未來的跨單位合作奠定基礎。（高師大提供）

高師大14日邀請左營高中校長林百鴻線上分享「生成式AI如何應用於大學課程創新與評量」，以提升教師在生成式AI應用上的知識與教學創新能力。（高師大提供）