高師大結合文創產業，打造新世代STEAM教育成果

國立高雄師範大學為發展與落實國內STEAM跨領域統整式教育，三日假五樓簡報室辦理「STEAM創意教具與課程」產學成果發表會，由高師大校長吳連賞親自主持，發表會由產學計畫主持人黃琴扉帶領九位參與研發的研究生，偕同創藝天時文創公司董事長蔡進龍、總經理林寬禮及團隊與會，現場安排成果展覽與研發團隊教學示範觀摩。(見圖)

該產學合作是由科環所黃琴扉教授帶領研究生團隊，與南臺科技大學林聰益教授、黃晟豪教授跨校合作，並與知名的創藝天時文創公司進行產學計畫，歷經三年的研發，開創出多套跨領域統整式教具與課程，其相關研究也在國內外學術期刊中獲得刊登，成果十分豐碩。

STEAM教具結合中外文化傳承、機械學原理、數學概念、工藝創作等，共開發了「手作摩天輪音樂盒」、「自製古機械鐘」、「貓頭鷹古科技密碼鎖DIY」以及自製日晷、渾天儀等多套古代科技機械創意教具，讓學生們透過動手做科學的過程了解科技發展歷史、機械與科技原理以及元件的組成與功能等，提升學生在科學中問題解決的能力，並激發學生的學習興趣。

計畫主持人黃琴扉指出，透過研究可以發現許多學生在平面(2D)與立體(3D)的轉化中會有空間轉換障礙，因此在國高中的數學幾何圖形、化學結構式學習上可能產生困難，因此其研發的教具都是讓學生從平面圖版著手，自己組裝成立體圖版，並從中訓練空間轉換能力；此外，在組裝過程中必須透過不同角度的立體空間探索，並不斷地嘗試、排除問題點，方能完成教具組裝任務，這也符合一○八新課綱的探究與實作精神，透過圖像輔助引導學生在大腦中從平面2D概念建構至3D立體模擬圖，藉遊戲過程提升學生空間概念問題解決的能力。

校長吳連賞表示，所謂STEAM是Science（科學）、Technology（科技）、Engineering（工程）、Art（藝術）及Mathematics（數學），透過該計畫的執行，讓高師大學生進行教學服務學習，落實高等教育人才培育；由於教學內容生動活潑，好評不斷，讓師生們對於科普教育的內容產生濃厚的興趣，並運用產學合作落實教育研究與實踐，是教育領域的一大突破，也是新型態教育模式的展現。