108課綱未捍衛釣魚台主權 民團譴責

蔡政府外交政策奉行「親美友日」，相關意識形態也被呈現在教科書裡，其中最敏感的議題之一為釣魚台主權，釣魚台教育協會昨日召開記者會指出，108課綱各版本教科書中，有關釣魚台論述過於簡略、軟弱無力，且缺乏我國立場，任由日本稱之為是其固有領土，批執政黨是在灌輸學生錯誤觀念。

釣魚台教育協會專員羅時承表示，協會耗時兩年多，深入研究各版本教科書，發現國小社會科、國中地理與歷史課本在列舉我國離島領土時，不僅遺漏釣魚台列嶼，也沒說明釣魚台主權沿革，即便內文略提到相關議題，描述也過於中立，採「可能是我們的，也可能是日本的」模糊立場。

羅時承提到，蔡政府不願在教科書表明對釣魚台主權立場，日本則是從2014年開始將釣魚台稱為「尖閣諸島」，與韓國的「獨島」同被列為日本固有領土，都被呈現在日本小學到高中教科書。

羅時承認為，釣魚台問題攸關我國領土主權、廣大漁民生計與國人尊嚴，無論哪個政黨執政，政府都該聲明捍衛釣魚台主權，並強化釣魚台教育，培養與確立國民領土主權意識。

中華語文教育促進協會理事長段心儀指出，釣魚台雖僅10平方公里，但周圍海域有17萬平方公里，海底下更蘊藏大量石油，是重要國家資源，且主權屬宜蘭頭城，蔡政府卻在108課綱忽略不提，甚至還誤導並灌輸學子錯誤觀念，任由釣魚台列嶼變成「尖閣諸島」，丟失我國主權、人民尊嚴與漁民生計。

宜蘭縣漁民權益促進會前理事長楊德信說，從歷史角度而論，1945年日本戰敗，日方無條件歸還台灣與釣魚台，釣魚台便屬於中華民國。另從地理海底棚礁分析，釣魚台距離我國大屯山系僅200米，與日本沖繩群島海域相隔100多公里，且還有水深1000米到2000米的「黑水溝」，不屬沖繩群島，實屬我國領土。