109指考英文 難度適中 側重閱讀理解

109學年度大學指考今天 (4號)第三節考英文，國文有4萬3615人選考，實際到考率95.26%。高中英文老師表示，今年題目取材兼具學術性與知識性，側重閱讀理解，結合生活情境與時事，評量寫作與分析能力，難度、分數的五標應跟去年差不多。

臺北市高中英文科教師群中的中正高中吳佳穎老師、成功高中陳國泰老師、建中劉家慧老師、成淵高中李宜樺老師表示，今年考題側重閱讀理解，學生作答時需要理解前後文意，才能找到正確答案，難度、分數的五標應跟去年差不多。

109年指考也首次邀請高中英文老師進入闈場協助審題，大考中心代為轉述入闈老師們的看法，認為試題取材廣泛，主題多元，詞彙題測驗的單字包含日常生活各層面常用的詞彙；題組題選文主題多元，涵蓋消費者保護、發明盤尼西林的機緣巧合、古羅馬戰士的介紹、廢水處理程序、馬里亞納海溝的汙染問題、紐西蘭毛利人的傳統表演、美國總統歐巴馬推行的教育法案在評量的特色等，希望落實「以英文作為獲得知識的工具」，落實課綱精神。

其中，閱讀測驗第51題是創新考題，首次要考生推論一段文字最可能出現在文章中的哪一段，考生要了解段落主題句與內容細節，可推論作答，提醒了高中英文教學應重視篇章架構的掌握。

闈內老師認為，試卷難度在中間難度，具有一定鑑別度，可區分不同能力群的考生。

在非選擇題，翻譯部份為古今參觀博物館方式的比較，今年的英文作文探討校園安全的問題與校園防護措施，和考生日常生活息息相關，考生可運用所學詞彙、句法，可活用所學。