113學測數學A 著重基本觀念理解及推理能力

113學年度學測第一天，上午考數學A，應到考生9萬831人，實到8萬8,688人，到考率97.64%。今年數學A試題特色，除了著重基本觀念的理解、數學概念和幾何圖形以及數學推理能力，試題中，也隱含生活中的數學意義，鼓勵學生平時應多感受生活，讓數學在生活上更彰顯意義。

數學A考科取材平均分布在高一、二(A版)課程，也有情境融入試題，高中老師認為，考卷涵蓋的基本知識多，且計算量不大，符合學測評量基本學力，混合題融入空間幾何，也強調幾何圖像的連結，可鑑別出各種不同程度考生。

陽明高中蘇順聖老師分析，今年題型與題目數與112年學測數學A相同，整體題目難易度與去年差不多，在每大題中，有依照難易度排列，其中約有2/5題分對於在校修習數學B考生來說，需自行自學足夠時間才能夠應考。針對試題形式分析，題目閱讀量不少，特別是多選題，學生需要花很多時間在閱讀才能理解意。

建國高中林穎志老師則建議，108新課綱希望學生善用數學語言，針對試題形式分析，今年題目特色敘述稍冗長，閱讀量大，考生需要理解題意所耗費的時間拉長，建議需要將題目的文字敘述，轉化成圖形或表格的話，就能對題目一目了然，才有幫助解題和思考。

今年各大題難易度由易到難排序，讓考生在作答時有難度漸進的感覺，整卷有只測單一數學概念的基本題，用功的同學應能下筆作答，不致於無從下筆，也搭配部分需要用到兩個以上概念的題目，以評量考生綜合學習的能力，整卷計算量事宜，且多數試題在教學上有引領作用，對高中老師的教學現場有呼應效果。

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