12所科技推廣中心 設計教案培育數位人才

記者黃朝琴／臺北報導

為落實2030智慧國家政策，教育部委託高雄師範大學統籌，於全臺灣成立12所新興科技推廣中心及71所促進學校，帶領教師共同設計教案、發展課程，以培育數位人才。

教育部今（18）日表示，教育部國教署推動數位科技計畫，透過「前瞻基礎建設數位建設－高級中等學校新興科技教育遠距示範服務計畫」，由推廣中心帶領促進學校，帶領教師共同設計教案、發展課程、辦理教師增能與學生學習活動及全國性競賽。

教育部提到，12所推廣中心分別以AI（人工智慧）、AR（擴增實境）、VR（虛擬實境）、IoT（物聯網）、元宇宙、智慧製造等為主題，設立完善的新興科技體驗場域，讓學生能親身體驗科技的魅力，並致力於跨縣市與國際交流，透過遠距科技學習活動，縮減數位落差。

在課程發展方面，國教署鼓勵學校開設跨領域且多元化新興科技主題相關課程，例如金門高中開設「SketchUp金中校園迷宮設計」課程，讓學生學習3D模型設計，並將設計應用到校園空間規劃中；彰化縣二林工商開設「AIoT智慧家庭」課程，讓學生了解智慧家居的應用，打造智慧生活。

另外，國教署也鼓勵推廣中心與企業合作，舉辦全國性新興科技主題競賽，引導學生將科技知識應用於解決問題，例如「中學生黑客松競賽」，針對生活化議題設計AI加值雲端應用、「全國智慧製造應用競賽」利用智慧機械手臂及IoT打造效率與節能的智慧工廠等。

國教署表示，希望透過多元有趣的學習活動，提升師生對新興科技的認知與應用，強化學生學習動機，並增進教師使用新興科技於教學知能，培養具備全球競爭力的數位人才，迎向新興科技新時代。

新興科技推廣中心與促進學校合作辦理「新興科技IoT無線飛鼠簡報筆實作工作坊」，提升教師程式設計能力。（教育部提供）

新興科技推廣中心與促進學校合作，辦理全國智慧製造應用競賽巡迴研習，讓學生學習機械手臂操作。（教育部提供）

教育部補助新興科技推廣中心，建置新興科技體驗場域，舉辦跨校及跨縣市參訪。（教育部提供）

促進學校將VR結合離岸風概論課程，與民間機構合作辦理「離岸風電遇見VR」工作坊。（教育部提供）