2024教育創新年會 聚焦AI新教育和新人才

AI浪潮席捲全球，教育面臨前所未有的挑戰與機遇，親子天下2024創新教育國際年會臺北場今(25)日登場，邀請國內外教育專家，實踐者和年輕世代代表，規劃多場專題講座及工作坊，展望AI賦能下的教育創新，養成孩子具備AI無法取代、可應對多變世界的能力。

出席創新教育國際年會的教育部次長張廖萬堅表示，AI對於教育的學習創新和未來都產生巨大的改變， 108課綱推動學生具有自發、互動、共好以及實作探究能力、問題解決能力、批判思考等等，希望能擺脫過去傳統填鴨式的考試學習方式。學生常常問，學習是為分數而學，還是為升學而學，科技時代來臨，面對學習工具的改變，學生如何透過工具的使用，面對世界的快速變化，正是108課綱所期待培養學生所要具備的素養能力。張廖萬堅次長也提到，臺灣在面臨教育創新之際，感謝民間單位和政府一起投入和努力，找出問題一起面對，讓教學現場的老師和學子們能夠走出自己的路。

親子天下執行長何琦瑜表示，今年創新教育國際年會以「AI時代 為自己而學」為主題，聚焦 AI時代下的新教育、新人才樣貌，學校課程該如何準備和改變更核心的基本問題，探討學生「為何而學」，如何讓學生的學習動機從教師導向轉為自我決定，讓學生成為自己學習的啟動者與領導者。上午場聚焦AI時代下教育的變革與趨勢，由《AI時代的教育》一書作者查爾斯．費德分享他跨領域、跨國界的教育觀察；另一位講者是有「全美最棒的老師」之稱的「遠征式教育 」（Expeditionary Learning Education）首席學術長榮恩・伯格。此外，AI對教育的衝擊，不僅是「怎麼教」、「教什麼」，理解新世代孩子的學習樣貌，也很重要。本屆教育年會邀請三位年輕世代代表：清大財務金融系畢業的百萬訂閱 YouTuber「有感筆電」、破50 萬次下載量地震速報APP開發者林睿，及累積破億網路流量的國高中生自學社群平臺推手李宛軒，分享他們獨特的學習經驗，展現出「為自己而學」引發的熱情和創造力，如何讓他們在 AI 時代中脫穎而出。

今年適逢實驗教育三法上路10週年，實驗教育學生數10年成長約10倍，校數也從佔比1%到近10%，從另類少數變成影響教育方向的關鍵少數，教育年會下午分場特別進行「實驗教育10年，What's Next？」論壇，邀請教育部次長葉丙成、不同體系的辦學者、家長、教師，以及實驗教育畢業生，互相激盪思考，在下一個10年能否發揮更大的影響力，帶動臺灣總體教育的創新發展。

另一分場論壇「打造雙語力，走向世界的舞臺」，邀請國際和臺灣的政策制定者、現場國中小老師、雙語主播，與擁有豐富國際媒體與影視合作經驗的製作人，交流推進雙語教育的方法，聚焦AI時代下透過數位工具賦能教師，提升雙語環境的教學品質；輔助孩子從生活中培養國際素養，打造雙語力，走向世界的舞臺。