3區國小雙語課程掛零 要求改善

新北市推動雙語教育，提升學生英語能力，但審計報告指出，逾4成國小未設雙語課程，未掌握各校雙語師資配置實況，其中烏來、深坑、雙溪3區國小完全未設有雙語課程。對此，教育局說明，新北市採漸進、非強迫作法，各校依據自身需求及資源自主選擇不同計畫申請，將邀集未實施雙語課程校長召開會議，輔導申請雙語計畫。

新北市以「2030新北雙語城」為願景，提出3大主軸、5大策略推動雙語教育，培育雙語公民。透過實施多元方案，營造友善英語學習及使用環境，使雙語落實在生活中，讓新北市莘莘學子都能順利接軌國際。

審計報告指出，截至2023年8月底止，212所市立國小實施雙語課程者有116所，占比54.72％，未實施雙語課程者逾4成，其中烏來、深坑、雙溪等3個行政區的國小，完全未設有雙語課程。採用多元管道擴增雙語教學師資，但未掌握各校具有雙語教學師資實況。

審計處表示，110及111學年度雙語教師教學進修學分班參訓教師，未能取得學分各46人及20人，占實際招收人數46％及21.28％，未取得學分人數仍高。委託廠商招募聘僱外籍英語教師，可是部分外師未能於開學前完成足額聘僱，衍生外師未及參與職前及在職培訓等情事。

對此，教育局說明，新北市採漸進、非強迫作法，鼓勵學校申辦雙語課程，各校依據自身需求及資源自主選擇不同計畫申請。各級學校聘僱外師自108學年度90位至112學年度達213位，成長逾2倍，另同步整備本國籍雙語師資已達502位。

教育局強調，新北除首創外師一貫化輔導支持系統，並於108學年度開始，率先與師培大學合作開辦國中小雙語學分班，全額補助教師參與，並訂定雙語獎勵計畫鼓勵本國師資投入雙語教育，目標達「校校有雙語師資」。

教育局補充，針對尚未實施雙語實驗課程的學校，將透過培育本國籍雙語師資、核配多元英語軟體、辦理外師雲端教室計畫、推動全校每周1日英語日、辦理雙語營隊及補助學校英語競賽等多元管道，協助學校逐步建立雙語學習環境。