ChatGPT引熱議 教育部長:論文或入學需做好規範

由OpenAI所開發的ChatGPT人工智慧聊天機器人程式，可用來寫心得報告，若被高中生用在學習歷程檔案，將可能衝擊到大學考招的公平性，教育部部長潘文忠今天(21號)受訪時表示，人工智慧確實有長處，但學習歷程中是學生學習的過程，且需經過學校老師的審核、認證，能作為學習輔助工具，但不能表現個人的長處與亮點，大學端教師最想看到的是學生如何陳述自己的學習過程。

教育部部長潘文忠表示，針對近期各界對ChatGPT在應用上會不會影響學生大學入學的個人申請，像學習歷程檔案，或是大學在推甄的過程，他認為人工智慧確實有他的長處，但就學習歷程檔案的整理來說，是學生在學習過程當中的一個歷程，那這個過程也要經學校老師的審核認證，大學在辦理申請入學的過程中，會兼顧到學測成績；在推甄的過程，除了學習歷程檔案這些資料，也包含面試、筆試、甚至也有很多科系也會採取實作，是從多元交叉的方式，因此想提醒學生們，ChatGPT可作為學習的輔助，但是通常不能去表現出個人的長處跟亮點所在，尤其在面對老師面試時，老師們最想看到的是學生們在學習表現的陳述。

潘部長指出，根據教育部了解，各大學組成工作小組，就ChatGPT可能的影響來做研究；招聯會在常委會的會議裡面，會就這議題來討論，教育部後續也會跟各協進會蒐集到更多學校的意見，希望學校能夠去引導學生以合理負責的方式，來做為學習的輔助。但若用在論文的寫作，包含像入學考試等，確實需要做較好的規範，減少負面影響的產生。

更多相關新聞
AI聊天機器人3個月聲量衝破7萬筆！港大憂抄襲問題：全校禁用
ChatGPT掀熱潮 潘文忠：AI用在論文寫作、入學考試須規範
114學年分科測驗不考國英 招聯會將設ChatGPT規範
ChatGPT爆紅 他點出這十種工作小心被AI取代
美媒：ChatGPT恐助長中國散播假訊息