高教轉骨，學生才能轉進

8月底一個偶然的機會，《遠見》採訪團隊跟著三位大學校長跑了一天行程。

原以為，校長的日常就如同偶像劇劇情，鎮日在校園中悠閒踱步，偶遇學生便噓寒問暖，關心學習狀況；事實上，卻是開不完的會議與記者會，以及簽不完的合作備忘錄，朝八晚八，沒有例外。

全球化弭平了國界，產學也日益交融，教授們傳的道、授的業、解的惑，內涵已不同於以往。

學生學習範疇也已跨出校園，跨進海外與業界。海外交換、產學合作、實習與創業，已從選修，成為接受職場考驗前的必修。

開放、主動、開創 進而翻轉思惟

來看幾個數據。剛從研究所畢業的《遠見》記者陳信佑與蕭玉品整理發現：

今年4至5月，在社會新鮮人履歷網站Himelight上註冊履歷的學生達5000位，較去年同期大漲200％；近十年，大專院校開設的創業課程數量成長3.5倍、修課人數增加5.5倍。年年有上萬人在學創業，將理論落實成能夠變現的產品與服務。

101至103學年上學期，國內有7000多人次碩士生出國交換。不只學生走出去，愈來愈多學校也張開雙臂，迎接國際生走進台灣。師大、清大、逢甲、台科大等校都開設針對外籍生的跨國研究所課程，兼收本地生，使校園文化愈來愈多元。有498位外國學生的台科大，是國內外籍生比例最高的大學，「每天在校園都會遇到外籍生，」國際學生事務社副社長、工業設計系二年級楊舒婷說。

國際學生事務社社員超過百人，是台科大數一數二的大型社團，負責主辦外籍生開學說明會。暑假中，楊書婷與社長、電機系二年蘇子程，花了兩周準備英語演講，好向來自印尼、印度、越南等地的外籍生介紹社團。雖只有短短五分鐘，英語表達力卻大大躍進。

種種作法，除了擴大學生視野，校園風景也在潛移默化中改變。「這幾年，愈來愈多穿著風衣的學生在校園穿梭，」交大運輸與物流管理學系教授黃寬丞笑著說。刻板印象中拖鞋配短褲的「理工宅」變身科技型男，也是國際化的意外效益。

雖是玩笑話，卻也揭櫫這些作法的真正意義：不只提高學生就業率與實作能力，更要徹底翻轉高等教育與學習心態：從封閉到開放、從被動到主動、從順服到開創，從而翻轉思惟，使人才成為產業升級的堅實基礎。

此外，今年也有因應趨勢變化成立的新研究所，如北醫的食安碩士學程與高醫的熱帶病學研究所。在在證明，學術不只是生產論文的象牙塔，解決社會問題更能彰顯研究的真價值。

因此，《遠見》出版的《2017研究所指南》除了固有的研究所資訊外，特別針對海外交換、實習與創業，盤點國內外相關趨勢、資源與案例。高教要轉骨，學生才能轉進。