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全台首個AI跨校營隊！200位師生快樂翻玩機器人、電動巴士
你家的孩子正進行哪些暑假計畫？日前有20校、200位國中小師生參加了首屆「AI小Hero 5C歡樂擂台賽」，不僅大膽玩AI（人工智慧），也在邊玩邊學的歡笑聲中落實程式教育。
「機器人好不好玩？」「好玩！」關懷台灣文教基金會董事長李濤站在講台上發問，獲得了台下200位國中小學生們的熱切回應。
7月盛夏，日頭赤炎炎，來自新北、台中、台南和屏東四個縣市共20校、200位的國中小師生，不畏熾熱，連著兩天在新北市野柳，參與首屆「AI小Hero 5C歡樂擂台賽」。
AI小Hero 5C歡樂擂台賽，全台首個跨校營隊
「這是全台首個跨校交流的營隊！」談起這次活動，前知名主持人、如今已是基金會終身志工的李濤興奮不已。為期兩天的擂台賽是由基金會、新北市政府和Actura璞學智慧共同舉辦，是基金會「機器人快樂學AI四年紮根計畫」的成果展現。
有鑑於科技教育愈來愈重要，長期以來，關懷台灣文教基金會以學習資源弱勢的國中小學生為目標，在偏鄉推動「機器人快樂學」和各項快樂學計畫，希望用遊戲啟發這些孩子的學習動機。
李濤並強調，在過程中也希望培養孩子的5C能力。他認為，21世紀公民必須擁有的5C能力，包括批判思考（Critical thinking）、溝通（Communication）、團隊合作（Collaboration）、創造與創新（Creativity and Innovation）和問題解決（Complex problem solving）。
而快樂學計畫能引領孩子培養5C，與教育部推動108課綱達到適性揚才、讓天賦自由的精神不謀而合。
自2017年底開始推動的「機器人快樂學」計畫，首年共有北中南部共六所國中、240位家境和成績弱勢的孩子參加；2019年，基金會又在台中、台南和屏東等三個縣市，針對國小五、六年級與國中七、八年級的資源弱勢學生，推動「機器人快樂學AI四年紮根計畫」。
此計畫導入最新科技教育資源，讓孩子依據素養學習地圖，在課程中累積，找出自己的學習優勢、建立信心。2021年，台北市、新北市也一同加入計畫，分享首都經驗。
數年下來，在熱血教師用心引領下，四年紮根計畫的成效已展現。隸屬偏鄉的新北萬里國中，2019年開啟校內資訊教育教學，2020年加入AI四年紮根計畫，結果首次組隊參加2020年青少年科技創作競賽全國賽，便在物聯網組一舉拿下冠軍。
「大家都面面相覷，想說冠軍怎麼可能是萬里國中？」萬里國中校長陳玉桂一句話道出偏鄉學校資源匱乏的現實，卻也代表只要給予偏鄉孩子資源，表現絕對不輸人。也因為成效看得見，2021年，共有五縣市、26校，共1450位學生參與AI四年紮根計畫。
學生討論交流，啟發對AI機器人興趣
今年，關懷台灣文教基金會尋思，何不繼續以機器人為主軸，讓來自不同縣市的學生齊聚一堂，在交流與討論中，延續對AI機器人的學習興趣，發展5C能力？想法一出，向來重視資訊教育的新北市政府與致力推廣STEAM教育的Actura璞學智慧立刻響應，共襄盛舉。
李濤指出，這次的AI小Hero 5C歡樂擂台賽相當特別，不僅跨縣市、跨校，還是全台首個「虛實整合」的營隊。
營隊開始前兩個月，儘管台灣新冠肺炎疫情再起，基金會同仁和各校師長仍不畏艱難，以跨縣市、跨學校、跨師長、跨學生的混合分組，展開為期兩個月的線上討論，為活動暖身。「當時學校因為疫情在家線上學習，老師很難抓齊學生，但我們還是在線上分了組，事先展開交流，」屏東潮州國中校長林容如笑稱，學生在會議中興奮討論，激盪出全新火花。
參與AI四年紮根計畫的師生眾多，營隊名額卻有限，因此採取抽籤方式，每校抽出八位學生，但至少必須有兩位家庭、學習弱勢的孩子，「受到資源和疫情影響，許多潮州國中的孩子根本沒出過門、沒坐過高鐵，這次能和不同學校的學生交流，對他們是全新體驗，」林容如提到。
雖然名額有限，為了讓無法親自與會的學生不向隅，活動現場進行直播，達成「虛實整合」。另外還要求參與實體課程的學生在結束後，要和其他夥伴分享經驗。
事前線上會議暖身，消弭學生陌生感
多虧了事前線上交流，這200位孩子實際來到營隊會場，儼然是一場大型「網友見面會」。儘管同組夥伴都不是同校同學，卻幾乎不需要破冰，便能天南地北聊起來，「和不同縣市的同學共同學習，能練習用不同角度思考，收穫不少，」新北大鵬國小的林韋衫提到。
來自台中東華國中的劉明弘則表示，自己性格內向、不善表達，但透過有趣的機器人課程與同學交流，「有變得更主動、更敢開口。」
更重要的是，由於線上交流已讓學生事先準備，一到現場組裝機器人時，又快又好，「許多老師沒有提供先備知識，就派給孩子任務，導致做錯被罵，讓學生害怕、恐懼學習，先備知識很重要！」台中爽文國中老師曾明騰點出關鍵。
兩天的營隊內容精實，除了小組分享、表演外，還包括用機器人放煙火、AI物資運送挑戰賽、電動巴士試乘等內容。令人印象深刻的是，在「機器人放煙火」活動中，有一組遲遲沒進展，老師要學生退出，但有兩位同組的跨校學生不肯放棄，拿著機器人不斷校正、調整，最終在大家煙火都已放畢之際，卻聽到學生高呼「我們可以了」。
「這給孩子的啟示是，凡事都要先做準備，但做好準備不代表一帆風順，遇到問題就趕緊調整再上，」曾明騰說。
學生身歷其境，試乘電動巴士
自動駕駛技術和機器人蘊含的AI程式息息相關，由鴻華先進科技研發的電動巴士Model T，也特地從桃園開到野柳，讓師生試乘。
鴻華先進科技的工程師先講解電動巴士的原理，再帶師生登上巴士，一一搭乘，「為什麼巴士不需要後視鏡？」「好像捷運喔！」「加速怎麼那麼快！」學生們拋出一個個問題，並紛紛讚嘆巴士的舒適與安靜。
AI小Hero 5C歡樂擂台賽，已為200位孩子的暑假留下美好回憶。李濤許諾，接下來基金會還要到台中、台南、高雄等不同縣市，年年辦理營隊，一方面為弱勢孩子提供資源、找到學習動機，另一方面，更期許孩子在不遠的將來，能用科技改變世界。
