卡蘭扎喊話廢SHSAT 家長應找隱藏鑽石

市教育總監卡蘭扎(Richard A. Carranza)20日在市議會2020財年初步預算公聽上，再度表達自己對廢除特殊高中入學考試(SHSAT)的立場；他以特殊高中學生族裔無法反映紐約市人口比例、以單一標準決定學生是否有「才能」，以及家長對「成功」的期望等論述制度的不公，同時呼籲學生和家長應該要放眼學區其他公校，「我相信他們肯定能找到隱藏的鑽石」。

上任至今剛滿一年的卡蘭扎，強調自己的政策與行動，均以「馬上推動平等」(advance equity now)為優先，自紐約市全面投入「平等與傑出」(Equity and Excellence for All)計畫後，至今已挹注40億元經費；「我們的學校目前擁有最好的表現，高達75.9%的畢業率也是歷史新高，大學註冊率和高中休學率也比過去表現還好。」

在卡蘭扎與市長白思豪(Bill de Blasio)的共同推動下，2020財年在市教育局的新預算將提供從學前班到三年級免費上學的「3-K for All」項目撥款2500萬元，將布朗士區和布碌崙(布魯克林)的兩個學區納入該計畫，使享受該計畫的學區總數達到14個，受益學生達到2萬人。

不過在公聽會上，市議員陳倩雯針對亞裔社區關心的特殊高中考試議題提問；卡蘭扎則以「所有學生都應該有平等的受教權」回應，並提出三點強調自己反對SHSAT的立場，包括特殊高中學生族裔無法反映紐約市人口比例、以單一標準決定學生是否有「才能」，以及家長對「成功」的期望等。

卡蘭扎說，紐約市公校系統的110萬名學生中，共有70%的學生是非洲裔和西語裔，但能夠進入特殊高中的只有少數，「這是非常恐怖且不可接受的」，這樣的情形也在紐約市產生了「機會差距」(opportunity gap)。

他也抨擊紐約市資優班(Gifted and Talented Program)項目的不公，「以單一標準決定孩子是否『有才能、有天賦』，但誰又能定義真正的才能與天賦？」

最後則是家長對孩子「成功」的期望，卡蘭扎認為，很多人認為必須要進某些學校，才能成就大事，「但他們根本就沒有看到學區內的學校有什麼資源可以提供」，他進一步呼籲家長應「看看這些學校，它們也同樣擁有許多成功的機會」；「我相信如果家長可以仔細看看學區內的學校，他們他們肯定能找到隱藏的鑽石，但現在家長忽略這些學校，只因為有人告訴他們，除了進入某幾所特定的學校，否則孩子無法成功。」

雖然卡蘭扎在公聽會上對特殊高中議題表達強硬態度，不過在他的證詞上，並未對特殊高中與「探索」項目(Discovery Program)著墨太多，僅提到目前該局仍在致力於推廣學校的種族多元性，同時也繼續審閱由「學校多元化顧問小組」(School Diversity Advisory Group)提出的相關報告。

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