國小新課綱亮點校訂課程 點亮新北教育特色

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重陽國小「綠園田心」課程讓學生在課程中種蔥種菜、親近自然。(新北市教育局提供)
重陽國小「綠園田心」課程讓學生在課程中種蔥種菜、親近自然。(新北市教育局提供)

記者蔡琇惠/新北報導

一0八新課綱上路第三年,新北市教育局除了延續前兩年十二年國教前導學校群組作為推動課綱的種子學校,今年更推出校訂課程亮點計畫,包括復興、大豐、米倉、介壽、興仁、新興、埔墘、重陽、海山、文德、秀山和鳳鳴等十二所國小獲獎。透過計畫審查、教學實踐、成果發表三階段,發現學校課程特色亮點,進而作為各校觀摩之典範。

教育局表示,新北市幅員廣闊,學校特色各異,為了展現新課綱「素養導向」及「學校本位課程發展」的理念,並落實學生為主體的適性學習,新北市的學校依據學生特質、師資專長、社區環境、資源性質及教育趨勢等條件,研發並實施具有教育價值性、在地文化性、創意特殊性的校訂課程內涵。

課程類型涵蓋文史踏查、生態環境、社團課程、科技創客、議題探究、閱讀教育、雙語課程、創新實驗等八大主題,透過教師的素養教學、跨領域/協同設計、素養評量、教師共備、自主學習五個教學專業面向,打造新北市學校課程的特色與亮點,要給孩子最優質的教育。

重陽國小校長胡銘浚表示,藉由校園菜園的意象,設計「田心」課程,逐年級培養學生核心素養。其中「綠園田心」課程讓學生在課程中種菜、親近自然。一年級上學期的課程,教師甚至將教室直接搬到菜園,學生從栽種到收割,學習在真實生活中發生,實踐體驗、做中學的素養精神。

新興國小校長許文勇則帶領老師將校訂課程訂為「文史踏查」,除了實踐素養教學,從生活中取材中,還跳脫傳統的評量方式,在二年級的課程中,學生從實地踏查到地圖繪製,從探索到實作,認識自己生活的社區。