學界公布大學生性慾調查 近3成憂確診降低「人與人的連結」

學界公布大學生疫情期間性行為調查,近3成的大學生性行為降低。(示意圖,非當事人/shutterstock達志影像)
學界公布大學生疫情期間性行為調查,近3成的大學生性行為降低。(示意圖,非當事人/shutterstock達志影像)

近年來,台灣對於「性教育」一直存在不同的討論聲音,為了了解大學生在疫情期間的性行為情況,輔仁大學公共衛生學系副教授鄭其嘉公布「COVID-19疫情對大學生性慾望與性行為之影響」調查,調查結果為2020年5月底到6月底,發現超過1/3到1/2的大學生性行為有所改變,26%的人性慾提升,不過因為擔心確診,反而27.9%的大學生性行為降低。

台灣性教育學會今年辦理「多元對話,尊重專業~建構本土化性教育」學術研討會,下午「實務座談」邀請新北市積穗國中龍芝寧補校主任、台北市石牌國中邱寵萱健康教育教師、桃園市壽山高中蔡秉兼健康與護理教師三位性教育實務教育工作者,就不同學習階段分享「適齡」、「本土」的校園性教育教學專業實踐成果。另有兩篇學術論文進行公開發表,分別是輔仁大學公共衛生系副教授鄭其嘉的「嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情對大學生性慾望與性行為之影響」,以及西門國小附設幼兒園黃乙玄老師的「幼兒性好奇行為之調查研究」。

調查結果顯示,疫情期間超過1/3到1/2的大學生出現性慾望及性行為改變,性慾提升者達26.2%,降低者僅5.4%;擔心性行為會導致確診,27.9%的受測民眾性行為頻率降低,15.8%則性行為提升,1/4的大學生於疫情期間接觸網路色情頻率增加。

台灣性教育學會表示,聯合國教科文組織(UNESCO)於2018年的「國際性教育技術指導綱要」修正版本中提出「全面性教育(Comprehensive Sexuality Education, CSE)」八項核心概念,並對各年齡層適合進行那些性教育教學內容提出建議,現行108課綱於研擬過程即已參考UNESCO前一版本的「國際性教育技術指導綱要」。

台灣性教育學會表示呼籲,教育部雖於111年1月修訂「健康與體育領域課程手冊」,將「有關『性教育』之補充說明-『全面性教育的意涵及教學實踐』」納入其中,卻忽略了UNESCO在「國際性教育技術指導綱要」前言中清楚指出,本綱要「旨在支持各國根據國情自願並有效開展全面性教育」,是提供各國作為性教育實踐的參考架構,各國政府有權決定本國性教育課程內容。瞭解性教育的本土需求,是性教育得以有效實施的關鍵。

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