家有愛爭吵的孩子時,父母可使用的三個選項!

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出生順序的社會意義

家庭通常是孩子首次嘗試社交技能的實驗室—兄弟姊妹則是白老鼠。孩子在家中所處的位置,是一個影響他們處理彼此關係及家庭以外更廣闊世界關係的因素。

在學齡前階段,孩子正在做許多關於自己和其他會影響他們後續生活的決定。他們在問自己:「我必須做些什麼才能找到在這個家—以及在我的朋友之間的歸屬感和意義?我可愛又討人喜歡,還是不怎麼可愛?我夠好嗎?還是我必須繼續努力—或者應該直接放棄?」學齡前兒童將會把這些問題的答案帶入周遭世界,並在探索社會關係時實踐他們學到的東西(有關出生順序的更多資訊,請參閱第三章)。

兄弟姊妹的爭吵

擁有兄弟姊妹是一種福分還是詛咒?大多數孩子偶爾會這麼懷疑。兄弟姊妹是永遠的,他們大多數活得比父母更久,孩子通常會透過與兄弟姊妹的關係,學習到關於友誼的第一課。

看到十八個月大的提米走到四歲的姊姊面前說:「哇唉泥,貝貝」(我愛妳,貝絲)會讓人感到窩心;但當看到貝絲試圖從他手中拯救最愛的書,並被提米拉扯頭髮時,就不那麼令人感到窩心了。在孩子三到六歲時,兄弟姊妹間的爭吵多源自於不成熟的社交技巧、在家庭中尋找自身地位的錯誤方式,以及相關大人的反應。

社交技能的訓練對手足關係很重要,尤其分享(和爭奪)父母的愛和關注,是引發衝突的獨特面向(請記住,兄弟姊妹之間的爭吵與兄弟姊妹之間的競爭並不相同。兄弟姊妹之間的競爭,是家庭中每個孩子根據出生順序,以及家庭生活中角色所做出的決定—並且可以成為兄弟姊妹之間爭吵的隱性基礎)。

父母學會觀察手足之間通常為了什麼事爭吵,可以產生很大的效用。幼兒有時在探索彼此關係時也會爭吵,這時父母只要離開房間,就能夠避免成為救援角色。而到別處安靜一下,將可以避免成為孩子的觀眾—有時甚至能避免衝突。

如果你對噪音和混亂的恐懼太大,以致無法忽視時,試著給孩子一個大擁抱。「什麼?」你可能會說:「鼓勵他們爭吵?」不完全是這樣。如果孩子正在爭奪你的注意力,試著以意想不到的方式給予關注。在擁抱他們的同時,說:「我敢說你們兩個現在都想要我關心。下一次,試著用說話的方式告訴我,而不是互相傷害。」以一種意想不到的方式行動,可能讓孩子更注意聽你說話—擁抱總是很棒的!

由於有兩個孩子牽涉其中,一定要一視同仁。邀請兩個孩子使用積極暫停讓自己冷靜。不要試著當法官和陪審團。當你在閱讀懸疑小說時,再去關心「兇手是誰」,而不要在你撫養一個學齡前兒童時。當孩子準備和好後,他們可以出來。你已經把教養訊息從「誰被愛更多」轉移到「不可以傷害彼此」了。

家有愛爭吵的孩子時,父母可使用的三個選項

‧ 走開。你可以選擇離開那個區域。令人驚訝的是,有許多孩子在失去觀眾後就會停止爭吵。如果他們跟著你,不要感到意外。這就是為什麼德瑞克斯建議,浴室是房子裡最重要的房間—它有時是唯一一個帶鎖的房間。如果孩子敲門,你可以進去淋浴間,或是閱讀小說並用面紙塞住耳朵(如果你選擇這些方法,最好事先告訴孩子,這是你在他們爭吵時會做的事情)。然後你可以在家庭會議上,針對爭吵進行討論並解決問題。

‧ 忍受。這是最困難的選擇,因為它代表停留在同一個房間,不跳出來制止爭執或解決問題。當孩子在車裡打架時,「忍受」可能代表把車停到路邊,並讀一會兒書,告訴你的孩子:「一旦你準備好停止爭吵,我就會開車。」困難的部分是要閉上嘴巴,直到他們說準備好為止。

‧ 結束回合或讓他們離場。如果事態演變得太火爆,你擔心他們(或你的房子)的安

全,可以讓兩個孩子到某個地方冷靜,或是如果他們想繼續爭吵,可以去外面。還是

他們可以「結束回合」,這是他們隨時擁有的選擇。

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