小林國小獲選標竿學校 滾球走出傷痛

台灣醒報
圖說:高雄市小林國小推廣法式滾球,獲選為體育署「體育標竿學校」。(photo by 教育部體育署提供)
圖說:高雄市小林國小推廣法式滾球,獲選為體育署「體育標竿學校」。(photo by 教育部體育署提供)

【台灣醒報記者楊蕓台北報導】「同學們從滾球得到快樂與自信,更凝聚了因災難重創的心靈。」受八八風災重創的高雄市小林國小,推廣法式滾球運動,重建孩子信心,獲選為教育部體育署「體育標竿學校」,作為各校設計課程的模範。為讓學校有充分教學資源,體育署學校體育組組長葉丁鵬表示,未來在審酌體育教學補助款時,標竿學校能列入優先考慮,「一定讓學校有感」。

「國小不是只有躲避球,國中也不只有籃球,體育課應該更活潑。」體育署14日舉行「體育標竿學校頒獎典禮」,高雄市甲仙區小林國小以推廣法式滾球獲選。校長方文慧說,八八風災後,孩子因心靈創傷而顯得內斂、畏縮,為輔導孩子走出傷痛,重拾自信心,開始推廣法式滾球。

方文慧表示,由於法式滾球只需2到3人就能組隊,對小林國小不到30名學生來說再適合不過,孩子們在討論戰術過程中學習團隊合作,面對瞬息萬變的球場也能培養解決問題的能力,進而用自己的力量爭取榮譽,「最重要的是,透過運動得到快樂與自信,讓重創的社區再度凝聚。」

「由於目前有5成以上的學校仍採『包班制』教學,沒有體育專業的老師也要教體育課。」教育部體育署學校體育組組長葉丁鵬說,希望獲選學校的教師能發揮「領導」角色,協助非體育專業教師,或是將創意教案分享給其他學校。他補充,未來在審酌體育教學補助款時,標竿學校在訓練經費及軟、硬體設備上能優先列入考慮,「一定會讓學校有感」。

教育部次長蔡清華也鼓勵更多教師投入設計特色體育課,他表示,不考不代表不重要,體育精神應從小扎根,「也許未來會出現更多的鄭兆村。」

「體育標竿學校」共有6所學校獲選,除了小林國小外,還有高雄左營區明德小學結合眷村文化發展獨輪車、以鄰近河畔的親水優勢推廣水域運動的新北市北峰國小、e化體適能教學的台中內新國小、展現樂活的新北金陵女中和單車勇闖北海岸的新北萬里國中。

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