教部推直播跨校共學 新住民語課程入偏鄉

·1 分鐘 (閱讀時間)

記者黃朝琴/臺北報導

12年國教課綱上路,新住民語納入課程,偏鄉地區各語種修課人數分散,導致單一學校很難開課,也不容易招聘教師。教育部委託中央大學推動「遠距教學直播計畫」,以跨校共學打破地域限制,採遠距直播共學,解決偏鄉地區學生分散,解決聘師不易問題,110學年已有185校、538名學生參與。

根據教育部最新統計,目前已有185校透過線上同步進行遠距教學,共538名學生修課。同時7國學習教材建置在「新住民子女教育資訊網」,免費供各界教學使用,內有大量互動教材,透過多媒體元素,圖像、聲音、影像等。

教育部表示,新住民語遠距教學參與人數逐年增加,已成為學習語文的新管道,未來希望持續透過線上模式,將師資與課程資源帶入偏鄉,也讓一般民眾可以學習新住民語。

12年國教課綱民國108年上路,國小一年級學生除原有的本土語文(閩南語、客語、原住民族語),新增新住民語文選項,共有東南亞7國語言(印尼語、越南語、泰語、馬來語、菲律賓語、柬埔寨語、緬甸語)可選,每週需上一節課,國中則為選修。

教育部推動新住民語文跨校遠距直播教學,偏鄉學生樂於上課。(教育部提供)