用熱情推展科學教育 館中劉傳鐘主任獲師鐸獎

公館國中劉傳鐘主任與學生合影
公館國中劉傳鐘主任與學生合影
「跨域素讀」課程劉傳鐘主任扮演章魚
「跨域素讀」課程劉傳鐘主任扮演章魚

苗栗縣立公館國中教務主任劉傳鐘是位土生土長的公館人,完成學業後就回到家鄉服務,致力於推廣科學、本土、國際、閱讀等教育工作,深獲學生與家長的認同,今年也獲得113年教育部師鐸獎的肯定。

 

劉傳鐘主任在公館國中擔任理化老師,積極指導學生參加國內外科學和科技展覽,希望啟蒙學子的對科學的興趣以及思維能力,帶領學生參加國內外科學和科技展覽,屢獲佳績。劉傳鐘主任表示,因為在公館國中擔任理化老師,所以負有推動科學教育的使命感,過程中也體認到科學教育對孩子的未來是非常的,例如科展、Powertech比賽及近比較熱門的AI人工智慧之類的,我們都希望學生學習相關知識,與世界接軌。

 

近年來,劉傳鐘主任也相當重視閱讀教育,力邀公館國中教師團隊組成跨域社群,自創「跨域素讀」文本,從閱讀出發,結合時事、人文及物理等知識,藉此開闊學生的學習視野,課程中劉傳鐘主任也會變身為各種造型,例如打扮成章魚或是熱門卡通人物,吸引學生注意及提升閱讀興趣。

 

公館國中主任黃艾萱表示,雖然劉傳鐘主任雖然是大前輩,但是仍保有年輕、熱情的心,以十足的行動力帶領公館國中團隊的運作,在他的規劃之下發展出校定課程「國際領航、跨域SDGs、天下為公」,並獲得112年教育部教學卓越金質獎的肯定。主任黃艾萱同時也說,在劉傳鐘主任的帶動下,很多事情不是只有紙上談兵,公館國中的教師團隊會把它落實,成果是很明顯的,會發現校園中的孩子眼睛都是發亮的,劉傳鐘主任確實是位值得學習的好典範。

 

公館國中已退休前校長鄧新增表示,劉傳鐘主任始終秉持著教育的大愛,無怨無悔地為教育付出,他也會以適性揚才的方式,以不同的策略輔導不同的學生,激發學生的潛能。

公館國中學生吳俊霖說,感謝劉傳鐘主任帶領他們參加科學競賽,並取得優異的成績,讓他對於科學更感興趣。學生徐郁涵說,很感謝劉傳鐘主任利用假日帶著們做實驗,讓他們對於課本生硬的化學反應更有印象,提升考試成績。