病童震後心慌慌 花慈藝術治療撫慰

輕黏土、水果沙鈴、棒棒糖鼓等是孩子常見的日常活動物品,藝術治療師、音樂治療師藉由輕快的音樂與遊戲,評估孩子們的身心狀況。<br />(花蓮慈濟醫院提供)
輕黏土、水果沙鈴、棒棒糖鼓等是孩子常見的日常活動物品,藝術治療師、音樂治療師藉由輕快的音樂與遊戲,評估孩子們的身心狀況。
(花蓮慈濟醫院提供)

記者林有清∕花蓮報導

連日來大小地震不斷,密集的搖晃使不少人已分不清是地震還是頭暈,何況孩子。花蓮慈濟醫院與瑞信兒童醫療基金會合作的藝術治療師劉家妤、音樂治療師董舫妤,藉由音樂與藝術的力量,安住病童因地震而恐慌的身心,同時也向家長分享穩定孩童情緒的秘訣。

藝術治療師劉家妤推著滿車的輕黏土、水果沙鈴、棒棒糖鼓等樂器及小禮物,而音樂治療師董舫妤則是背著吉他一起進入兒科病房,藉由輕快的音樂與遊戲,評估孩子們的身心狀況。

劉家妤表示,若是孩子能與治療師一來一往的互動,代表他還可以掌控自己的情緒與身體,若是一聽到音樂就哭泣,不論柔和或活潑音樂都不能接受,或是互動沒有反應,這代表孩子可能有創傷壓力反應,後續會與醫療團隊建議,提供孩子一對一服務。

劉家妤說,團隊目標是在病房裡「正常化醫療環境」,這些在學校或家中常做的活動,都可以提醒孩子回歸到當下環境,尤其這兩天的地震搖晃頻繁,藉由讓病童揉捏黏土,能讓他們找回掌控感,慢慢感受到可以掌控身體,進而能對抗不可控制地震的感覺。

邊彈著吉他邊詢問孩子想法的音樂治療師董舫妤說,在這期間孩子的身心都處在緊繃的狀態,歌曲選擇上以輕快活潑與孩子耳熟的歌曲為主,希望能幫助他們想起快樂的感覺,以及減緩緊張的情緒。

上一次的0403花蓮大地震,就發現不少住院的孩子很驚慌失措,而這兩天的地震比較搖晃,相信許多孩子也被嚇到,劉家妤建議,可減少地震資訊的接收、降低收看刺激性的畫面,另外,可透過介紹地震的繪本,讓孩子理解地震的發生,降低對地震的恐懼感。