結合學術與社會實踐 暨大生將AI學習成果回饋社會

國立暨南國際大學3名研究生，透過自主學習AI技術，不僅提升了自己在專業領域的能力，更將學到的知識和技能分享給同學、社工團體，展現了他們對社會責任的深刻理解和實踐。暨大校長武東星表示，希望學生將自己的專長與AI技術結合，為社會帶來更多的創新與改變。

暨大資管所研究生張中漢同學帶領自主學習團隊，將AI技術與跨文化交流相結合，創辦了名為「科『暨』新視野、創『新』展未來」的計畫，獲得了移民署的支持。這個計畫的核心目標是利用生成式AI技術，幫助學員創作繪本，並以東南亞文化為主題，將科技與文化融合，促進文化交流與創意表達。張中漢同學說，由於母親來自越南，因此選擇以東南亞文化為主題，希望學員在學習創作的同時，也能夠了解並欣賞不同文化的價值，從而拓展國際視野，增進跨文化交流的能力。

社工所的研究生孫珮綺同學，則是將AI技術應用於改善社會工作者的工作方式，尤其是減輕繁重其行政負擔，從而讓社會工作者能夠將更多時間和精力投入到服務個案和群體。孫珮綺說，她在實習過程中發現，社會工作者常常因為繁瑣的行政事務而無法專心於核心工作，不但影響到服務品質，也降低了社會工作者的生活品質。因此，她決定透過自主學習AI技術，探索如何利用這些工具來提升社會工作者的效率。

另外，資管系的研究生李維同學，則是透過自主學習AWS雲端服務架設以及AI輔助學習的課程，將自己的學習經驗不藏私的分享傳授給有興趣的人。在學習過程中，李維利用各種AI工具來加速學習進程，特別是在資料分析與知識提取方面，他認為AI能夠大幅提升學習效率和質量。李維也強調，AI技術的應用應該與批判性思維結合，學習者不應完全依賴AI工具，而應保持對其結果的懷疑，並積極尋求資料來驗證其正確性。

暨大研發長戴榮賦教授表示，學校非常鼓勵學生將自主學習的成果與社會需求結合，發揮學術與社會實踐的雙重價值。張中漢、孫珮綺和李維的努力，不僅體現了個人專業能力的提升，也彰顯了他們對社會責任的深刻理解，將學到的技術與知識回饋給社會，為不同領域的需求提供解決方案。