耕莘專校附幼玩美莘世界啟發幼兒美感 獲教學卓越銀質獎

幼兒進行草地隱身活動 玩美感玩創新
幼兒進行草地隱身活動 玩美感玩創新
幼兒觀賞校園的天空 探索日常生活中的美感
幼兒觀賞校園的天空 探索日常生活中的美感
幼兒園的課程融入了在地的文化 也透過探索家鄉的真善美 帶領孩子走讀和美山
幼兒園的課程融入了在地的文化 也透過探索家鄉的真善美 帶領孩子走讀和美山
耕莘專校附幼「玩美莘世界-美感課程創新實踐」獲教學卓越銀質獎
耕莘專校附幼「玩美莘世界-美感課程創新實踐」獲教學卓越銀質獎

新北市耕莘健康管理專科學校附設實驗幼兒園,是全國唯一一間私立幼兒園獲得今年教學卓越獎,以課程方案「玩美莘世界-美感課程創新實踐」榮獲銀質獎。園所因一場颱風造成環境損害,教師們開啟重整環境的行動,透過美感教育課程,啟發幼兒追求美的動力。

 

耕莘專校附幼以美感為特色,形塑園本位特色課程,園長傅麗珍表示,老師規劃幼兒探索大自然的聲音、進行草地隱身活動及看看校園的天空等活動,希望孩子從美感出發,像大自然學習,並以五感「視聽嗅味觸」開啟幼兒美的感知,享受美感生活,而幼兒也經由自己身心靈的感受,去建構他對世界的美好圖像。

 

園長傅麗珍說,課程方案希望孩子們能欣賞在地文化之美,因此發展「美在耕莘、愛在新店」為願景,以「感受美、探索美、實踐美」為核心理念,除了先打開孩子的五感之外,也會去培養孩子的生活美學,孩子從體驗生活環境開始,進而融合在他的生活經驗,透過不斷地累積經驗,讓孩子更能享受生活。

 

傅麗珍園長認為,教保活動課程大綱跟12年國教新課綱相同,都是強調跨領域的結合,並融合知識、技能與態度的素養教育,因此園所從美感領域三大能力結合課綱六領域,發展深入探究的統整性課程,透過三大課程主軸,逐步內化培養幼兒六大能力,希望給孩子帶著走的能力。

 

大班莊馨怡老師帶領帶著孩子一起參與校園空間的營造,從討論音樂舞台到孩子的秘密基地「帳篷」,將孩子的想法實踐在空間改造中,讓孩子對環境更有認同感。幼兒王心妍說,自己可以躲在校園的秘密基地裡,好有趣喔;幼兒徐唯也開心的說,音樂舞台自己也有一起討論喔,所以這是大家都可以表演的基地。

 

教育局表示,幼兒園的課程融入了在地的文化,也透過探索家鄉的真善美,瞭解「好文化」、「好環境」、「好特色」,讓幼兒對自己所居住的家鄉產生認同感。未來將鼓勵更多幼兒園發展在地創新特色課程,規劃教學觀摩會,使新北市學前幼兒教育品質持續提升。