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高為元：跨域研發，孕育生醫人才競爭力
被譽為可能成為台灣下一座「護國神山」的生醫領域，因著台灣醫學本就有著相當強大的基礎，結合另一個強項理工科系，遠景看好。今年成立後醫系的清大，本身就有生醫相關的領域科系，而甫於今年4月30日上任的清大校長高為元，正是生醫領域學者。
高為元不僅是清華創校以來最年輕校長，在網路的討論版上也有許多學生稱他為「最帥的校長」。外表出眾的他，曾在多所國際名校有任教經驗，對生醫領域與何謂成功，有著不同於台灣主流的想法，特地透過這次專訪和讀者分享。
高為元上任清華校長僅四個月，但他已很清楚清大過往學風自由、跨領域的風格，正是發展生醫領域所具備的強烈優勢之一。
「沒有一家公司、學校能壟斷生醫產業的發展，每個單位都能找到他們切入生醫領域的專長，」他剖析，生醫領域正因為其專業高度複雜，牽涉材料、化工等，又須經醫學臨床評估能否應用，因此，生醫領域若要發展得好，跨領域合作與研發經驗就相當重要，而這正是清華大學的強項。
生醫領域非一步登天 ，靠實力累積
清華過去各科系領域間，都有彼此跨科支援、做研究的傳統，學生就讀跨領域的專長，也可以加註在畢業證書上。
而擁有30多年歷史的清大生命科學院，已經有豐富應用在臨床上的技術；再加上清大800位教師當中，就有400位從事生醫相關研究，像是材料、化工等傳統強項的領域。
如今，清大今年成立後醫學系，結合生物科技、生醫設計，發展可期。
像是過往材料系，製作補牙材料可能很難拿到相關的病人檢體，未來就可以和醫學院合作，針對醫學領域所需，投入研發內容，而清華學生在這其中就有很多跨領域學習的機會。
面對外界形容為「護國神山」，似乎學生只要就讀相關領域就能獲得成功，高為元表示：「成功並不是一步登天，是累積起來的。」他分享自己過往探索生醫領域的研究過程，時刻都在問自己，到底要怎麼做才叫做成功。
例如，他曾研發出一種生醫材料，從各項數據都顯示出具有應用的價值。但當他跟臨床醫生溝通時，他們在醫療現場碰到的問題、痛點，對高為元又有新的啟發。
他創立生醫公司的過程裡，又從投資者身上學習到，若要成功創立一家公司，並不需要具備一項100分的技術，而是可能擁有一個新的技術想法，再運用不同的商業策略，就可以有賺錢的機會。這讓他又從學者角色，學習到商場上的靈活態度。
結合過去經驗，他認為，對學生來說，最重要的就是要有自我認識，以及做決定的能力，這些能力能讓學生們找到成功的旅途。
「譬如設定花五年的時間達到一個大目標，那就需要一步一步把過程做好，化繁為簡，每天執行小目標、每天獲得小小的勝利，累積起來，就會在日後達成大目標。」正是這樣的累積與執行能力，才有辦法面對不可預期的未來。
向Google學習，培養創新DNA
「不管對大學生或研究生來說，清華只是他們人生中的一段時間，」高為元期待，學生畢業之後，要帶著清華的多元DNA到不同領域去發光發熱，清華要讓學生發現自己的潛力。
為什麼高為元會有這樣的感觸？原來都來自過往跟Google接觸過的經驗。
「我曾參觀過Google在加州的總部，他們內部有一個特殊文化，在每個人身上的衣服都有一個號碼，像是1、2、3、4，這數字代表你在Google內部待了多久。為什麼他們要特別標示這個？」
高為元解釋，這是因為Google相當看重創新、創業的精神，因此關於人才發展，公司願意提供各種很好的機會，讓他們能創造出過去所沒有的技術。如果一個員工待在公司太久，可能就會失去創新的心態，所以才標示出員工待在公司幾年。
當時高為元問Google，公司花了那麼多心思篩選人才，又加以培育，若員工輕易離開公司創業，對公司來說不是損失嗎？「他們覺得that's ok，這樣等於把Google文化帶到其他地方，影響力更廣。」
對高為元來說，Google顛覆了傳統成功的定義，他也認為這樣的精神應該帶入清大裡面，「否則年輕人在成長過程中，他的答案都別人給的，永遠都不知道自己是誰，那真的可惜。希望在大學過程中給學生機會去探索。 」讓來清大就讀的生醫學生，擁有帶得走的競爭力。
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