AI素養教育扎根校園 偏鄉10校學生從遊戲中學AI

臺灣素養教育協會攜手愛自造者學習協會，共同發起「偏鄉AI素養培訓暨遊戲競賽推廣計畫」，歷經半年課程培訓與競賽，近日在臺北市仁愛國中辦理季冠軍賽，由來自花蓮、南投等10所國中小學生齊聚一堂，以AI會友，最終由南投縣爽文國中學生陳昱全獲得冠軍，來自南投縣德興國小許永純獲得亞軍，花蓮縣玉里國中黃承昱獲得季軍、花蓮縣復興國小陳怡茹獲得殿軍，成功展現出偏鄉學生學習科技的熱情與動力。

臺灣素養教育協會表示，「讓AI的學習變得簡單又有趣」是偏鄉AI素養計畫的宗旨，「偏鄉AI素養培訓暨遊戲競賽推廣計畫」從去(112)年9月啟動，從AI培訓課程到月冠軍賽試煉，讓師生們得以快速累積AI素養與技能。透過全球首個結合機器學習與AI學習的線上遊戲平臺（PAIA），跳脫傳統電腦教室的教學模式並增加積木程式選項，透過「遊戲學習」、「AI競技場」及「教材學習」等教學工具降低入門門檻，讓學生們能在老師的帶領下搭配各式工具規劃自學課程，客觀了解自己AI技術的學習成效。

季冠軍賽的當天，學生們以PAIA遊戲AI競賽平臺上的碰碰車遊戲作為競賽挑戰，透過設計AI模型決定控制左右輪轉速的行動機制，並搜集遊戲數據進一步訓練AI模型，讓碰碰車在未知的迷宮中能夠走得越遠、越少碰撞及越快到達終點。帶隊推動偏鄉AI素養的花蓮太平國小呂奎漢老師表示，PAIA不僅讓老師們能在資源稀缺的偏鄉，擁有持續精進AI素養的能力，更以遊戲概念打造課程內容，增加學生們學習動機，藉由自己開發的AI模型不斷試錯與修正，從破關中找出學習成就感。南投縣光華國小陳襄怡老師提到，從培訓及過程中看見學生們除了在程式專業技能有所提升，也強化了對問題的觀察力與解決問題的能力，更是參與計畫的最大收穫。

從近30位參賽者中脫穎而出的冠軍得主學生陳昱全表示，過去就曾接觸過程式開發課程，也開啟對寫程式的興趣，因此這次能在短短2小時內打造出屬於自己開發的模型，並通過重重考驗與障礙。他也不藏私的分享，能仔細分析競賽任務、發現程式錯誤並優化，驗證了108課綱中培養學生發現問題、解決問題的實作能力。

臺灣素養教育協會創辦人葉丙成教授表示，遊戲化的設計不只降低了孩子參與AI程式學習的門檻，更是能將AI素養普及到偏鄉教學現場的絕佳策略。愛自造者學習協會創辦人、成大資工系教授蘇文鈺表示，藉由PAIA線上平臺的訓練，能擺脫過去套用市場上訓練好的程式模型，啟發孩子對於解決問題、探索挑戰的好奇心，搭配計畫的推動以賽帶訓，讓更多師生一起認識AI、學習AI。

臺灣素養教育協會也期望將「偏鄉AI素養培訓暨遊戲競賽推廣計畫」擴大到全國辦理培訓及競賽，前進各縣市的科技中心、學生社團持續推動，並結合更多企業及民間資源共同響應，將AI素養的培育遍地開花，提升臺灣下一代的AI競爭力。