台大創新學程入圍唐.諾曼設計獎 (圖)

台灣大學「創新領域學士學位學程」讓學生自訂主題,鼓勵開放自由的學習方式,近日入圍唐.諾曼設計獎(DNDA)。圖為學程的課程中,教師將問題與解方設計成牌卡型桌遊,藉由桌遊讓師生們彼此討論在移地學習過程中所遇到的問題。(台大提供)

中央社記者陳至中傳真 113年9月28日

台大創新學程入圍唐.諾曼設計獎 台灣大學「創新領域學士學位學程」讓學生自訂主 題,鼓勵開放自由的學習方式,近日入圍唐.諾曼設 計獎(DNDA)。圖為學程的課程中,教師將問題與 解方設計成牌卡型桌遊,藉由桌遊讓師生們彼此討論 在移地學習過程中所遇到的問題。 (台大提供) 中央社記者陳至中傳真  113年9月28日
台大創新學程入圍唐.諾曼設計獎 台灣大學「創新領域學士學位學程」讓學生自訂主 題,鼓勵開放自由的學習方式,近日入圍唐.諾曼設 計獎(DNDA)。圖為學程的課程中,教師將問題與 解方設計成牌卡型桌遊,藉由桌遊讓師生們彼此討論 在移地學習過程中所遇到的問題。 (台大提供) 中央社記者陳至中傳真 113年9月28日