Yahoo奇摩新聞 「火冒4.05丈」布條影射原民加分 立委嘆：這不是台大「言論自由月」的自由
台大學生會日前舉辦校園「言論自由月」活動，由學生自行製作布條在校園各處懸掛，不過卻出現影射原住民升學保障的布條「火冒4.05丈」，標語的說明欄寫著「原住民特權是政府對平地人的暴政」，對此，民進黨籍的原住民族立委陳瑩今天（5/18）表示，如果從歷史脈絡來看，還有現今原住民的升學保障制度，其實根本沒有「加分」效果。
此涉及歧視的布條上寫著「火冒4.05丈」，下面另有一條布條寫著「雖然你沒有惡意，但我仍感到很受傷」。一名學生在臉書表示，看到時本來以為是自己太過於敏感，但是3乘上了1.35倍就是4.05，事後去查投稿布條的說明，竟寫著「原住民特權是政府對平地人的暴政」。
台大學生會轉型正義小組昨也在臉書公開致歉，指出其布條的說明凸顯優勢族群對於自身特權的不自覺，並將矛頭指向弱勢群體的反向歧視言論。學生會表示，在決定是否接受刊登此一布條時，內部未做到充分的溝通和共識，欠缺考慮，為加深對於原住民族同學和整個社群的傷害而致歉。
陳瑩透過臉書表示，原住民族在台灣不斷受到外來政體的侵占與掠奪，這是不爭的史實，這也是為何總統蔡英文要代表政府向原住民族道歉的原因，《憲法》對於當代社會中的原住民族，仍認為有保障原住民族的必要，所以曾有人以平等權延伸的概念，認為原住民族的保障違反平等原則，但釋憲的結果是，原住民族保障屬「優惠性差別待遇」，表示它基於消弭社會中群體間的差異現象所設，它是合憲。
陳瑩說，回到這次事件當中的原住民學生「升學加分」問題，原住民學生保障名額是「原住民跟原住民」比，加分後沒有跟一般生做排序，所以全部的原住民加分，就等於全班都加分的情況是一樣的，它並沒有「加分效果」，這簡單的舉例，「我相信聰明的孩子們，你們一定能懂。」
陳瑩表示，如果再說到原住民升學保障問題，這些名額都是「外加」，不會排擠原本的錄取名額，這是《大學法》第25條第1項的規定，而同樣名額外加的對象至少超過十種，包括體保生、退伍軍人、離島地區學生、僑生... ...等，他們和原住民學生進入學校後，在課堂上的考試、所繳的報告、撰寫論文的審查，和大家一模一樣，跟大家擁有一樣的學識與能力，才有辦法拿到那張畢業證書。
陳瑩指出，「火冒4.05丈」的呈現或許沒有那麼直接，但這標題的意涵，確實傷害了原住民族，也破壞了族群之間的融合，如果在校園當中，對於性別、性向、年齡、身分、族群或其它情形，讓學生害怕表現自我，需要去掩飾、需要去遮蓋，她認為這是「恐怖」，而不是台大校園「言論自由月」當中所稱的自由。
更多太報報導
看更多相關新聞
言論自由月活動宣傳布條惹議 台大學生會道歉承諾檢討
影射原民加分！立委歎：這不是台大「言論自由月」的自由
諷原住民大考加權？台大醫學生選秀饒舌嗆「乘1.35還沒我高」
為自己族群說一些話 消除對原民加分制度的誤解
中一中烯環鈉海報爭議 校方已開獎懲委員會
