家長反控師壓制小6生臉刷牆！「關鍵影像」銷毀 同班同學挺身還原作證

記者潘靚緯／台中報導

▲小六生拿樂樂球棒攻擊老師，隔天老師報警進校園抓人引發爭議，同校老師還原現場拼湊真相。(圖／翻攝畫面)

今年3月，台中市一間國小老師，上體育課時與6年級學生發生衝突，期間學生持樂樂球棒攻擊老師，雖然隔天向老師道歉，但老師仍堅持報警，由員警進入校園帶走學生。案件曝光後，台中市長盧秀燕痛批「不適任」遭炎上，校方、警方遭檢討懲處。同校老師4日發文還原師生衝突現場，指出家長事後反控老師按壓小六生的臉在牆壁拖行，由於監視器影像已銷毀，最後是靠著目擊老師及2名畢業學生作證澄清絕無壓制行為，才還給老師清白。

一名自稱同校老師的網友在臉書社團轉發Dcard論壇發文，還原現場經過替被指控的老師抱屈。因小六生不願服從老師分組的規定，自行帶走球棒與球在一旁練習，最後試圖搶走老師的球爆粗口罵三字經，遭老師責罵後，竟拿樂樂球棒攻擊老師，「老師在驚恐之餘，迅速繞過學生從背後往前擒抱，即使雙手被緊抱，學生仍不斷雙腳亂踢，老師憋著氣一路抱到輔導室，交給輔導主任及專輔處理，並立即告知學務主任。」。

根據家長指控，孩子回家後模擬與老師的衝突，也秀出手臂與胸前的傷痕，當下仍要求孩子隔天到學校向老師道歉，沒想到孩子竟被帶到派出所做筆錄，5月底更收到法院傳單。同校老師指出，因家長無法接受孩子要出庭的事實，投訴教育局，也與校長發生口語衝突，希望懲處老師。

同校老師表示，6月21日開庭，學生當庭道歉，老師表達不願提告，雙方和解，法院28日裁定不付審理，沒想到一過不服抗告日期，7月家長向教育局投訴，提出「教師不當管教」校事調查，加碼控訴是老師激怒學生，還惡意壓制，才致使學生憤而棒打老師，老師在環抱到輔導室途中，甚至用手將學生的臉按壓在牆壁拖行。

校方展開調查，但監視器影像早已銷毀，老師苦無證據為自己辯護，進一步查證，發現學校牆壁非常粗糙，若按壓在牆面拖行肯定有明顯紅腫傷痕，但根據家長提出的孩子的傷勢，僅在手臂、胸前，臉部並無不適，加上多名目擊老師澄清並未有壓制行為，還有兩名該班學生出面作證，老師完全沒有壓制及傷害行為，校事會議上律師及家長代表認為此指控不成立。

▲家長反控老師壓制學生把臉按壓在牆上拖行，但學生傷勢集中在手臂及胸前，加上多名老師同學作證，校事會議調查認為指控不成立。(圖／翻攝畫面)

原以為歷經開庭、校事會議調查，也已原諒學生，衝突事件就此落幕，沒想到家長11月又到地檢署投訴，最後以他字案結束，接著更投訴議員，在議會質詢校長，引發輿論炸鍋，該老師被網友、市長盧秀燕批評為「不適任老師」，同事形容該老師心情十分沮喪。

隨著真相逐漸被還原、拼湊完整，風向也跟著大逆轉。原PO表示，家長、老師同事的說法，都值得一看，應該要被平衡檢視、理性討論，與其獵巫老師、家長、學生、究責警察，中央地方應該正視教育現場人力不足特教資源不足的問題，「接住每一個孩子、幫助每一個老師，這才是真正對教育好、對社會好」。

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