紅瓦厝、大成國小玩科學

記者施春瑛∕台南報導

台南市辦理國小創造能力資優教育方案，這學年由紅瓦厝國小及大成國小接棒辦理，提供跨區、跨校際課程，通過創造能力資優鑑定學生無須轉學，即可於課餘時間參與方案。兩校透過週末及寒假營隊課程，帶領學生從生活文化探究到智慧科技應用，整合科技與創造能力資優教育。

教育局長鄭新輝表示，紅瓦厝國小及大成國小結合傳統文化與現代科技，無論是在探索傳統市場的智慧轉型，還是進行創造力與科技應用的跨領域學習，都讓學生們體驗了一場知識性、趣味性與啟發性的學習之旅。這不僅加強了他們對環境議題的關注，還開啟了對未來科技的想像與應用。

紅瓦厝國小進行週末課程結合科技與傳統文化，將在地傳統市場轉型為智慧市場，把智慧科技融入傳統市場中，以ＰＢＬ專題學習，進行市場踏查，分析在地居民生活需求，以創造力４Ｐ（人格特質、歷程、產品、環境）為課程設計框架，配合實地田野調查，並嘗試運用程式設計開發市場智慧創意互動遊戲，期望能使傳統市場完成智慧化轉型。

大成國小則辦理融合烘焙、ＶＲ環境教育與ＡＩ應用跨領域學習的寒假營隊，學生們不僅在實地參觀麵包廠時體驗了手作烘焙的樂趣，也在過程中學習了環境因素對食品生產的影響，珍惜食物。另外還透過ＶＲ技術，身歷其境體驗環境問題的成因與影響，並討論可能的解決方法。再以ChatGPT工具，發想結合ＡＩ技術的自動化生產線、智能感應烤箱等。