衝高KPI 老師慘淪平板開機員

教育部推動「生生有平板」政策，台北市議員柳采葳18日發現有學校要求教師不斷將平板電腦開機，以達成「使用率KPI」，讓老師淪為「平板開機員」。北市教育局回應，先前因無法順利連網至教育部「學習載具管理系統（MDM）」，才出現使用率偏低情形，經反應改善後已呈現出真實使用率。

教育部推出「推動中小學數位學習精進方案」，補助各縣市採購平板及充電車，補助原則為每6班補助1班，北市實際平均學生與載具比例約為3：1，柳采葳昨在議會教育部門質詢表示，有學校接到教育局發函，要求平板每月使用率應達9成以上，她調閱資料發現，今年1月至10月，教育部MDM顯示北市學校使用率平均80％以下共62所，於是各校展開平板開機大賽。

柳采葳指出，有國小低年級班導向她反映，學校每周、每月都在追蹤平板使用時數，甚至威脅時數不夠就要收回平板；也有教師抱怨學校拜託老師讓每台平板都要開機跑一下，就為了達到使用率KPI。

她說，實際上北市不少學校平板使用率在今年3至5月間，短短1、2個月使用率從個位數或20％暴增至近100％。

教育局副局長陳素慧則回應，學校使用平板時會連網至教育部MDM記錄使用情形，但計畫執行初期有些學校連不上系統、讀不到數據，導致使用率偏低，其他縣市也有類似情形，經排除問題之後，數據已回到正常使用情形。

她說，以10月來說，北市全市平板使用率94.7％，使用率未達8成有15校，平板使用率計算是1個月開機1次算1次，如果有平板1個月都未使用1次，就會派員入校輔導訪視。

此外，柳采葳指出，北市也出現用來充電、置放平板的充電車配置不均，有些學校5、6個班級共用1輛，有些學校則半數設備未拆封亦未申請釋出，甚至未曾開機連線使用。教育局則強調會再檢視各校情形重新調配調度機制。