南市PBL課程獲肯定 3作品奪特優

立人國小以素養導向的創新校本課程,在「教育政策及課程實施創意發想徵稿」榮獲全國特優。(記者施春瑛攝)
立人國小以素養導向的創新校本課程,在「教育政策及課程實施創意發想徵稿」榮獲全國特優。(記者施春瑛攝)

記者施春瑛∕台南報導

台南市教育團隊參加由教育部國教署辦理的「教育政策及課程實施創意發想徵稿」,其中台南市教育局新課綱創思教學研發中心、西港國中及立人國小,分別以PBL專題式學習課程、閱讀推廣及素養導向的創新校本課程,勇奪全國特優獎項。除此之外,台南市另外還有六件作品獲優等、十件作品獲佳作。

市長黃偉哲表示,台南市一直致力於推動教育創新,鼓勵學校發展特色課程,以提升學生的學習成效。這次能夠在全國競爭激烈的徵稿活動中脫穎而出,展現出教育團隊的專業與創意,是對南市推動素養導向教學與閱讀教育的最佳肯定。

立人國小校長王全興表示,此次是以「素養導向的創新校本課程」榮獲特優,提出策略聯盟、教學創新、數位資源共享等方案,提升政策落實效能,並透過課程微電影拍攝、課程博覽會巡迴、課中差異化教學、亮點教師到校分享等多元方式,有效提升教師專業成長,而且教育轉型需要多方合作,所以學校也積極與社區合作、引入企業資源,讓教育不再是單打獨鬥,這個獎項屬於學校全體師生、家長及社區。

西港國中則以「讀霸三國」獲得特優,劉育志教師分享,閱讀是一切學習的基礎,透過「讀霸三國」計畫,結合競賽機制與多元閱讀活動,提升學生的閱讀興趣與能力,讓校園閱讀真正動起來。

新課綱創思教學研發中心以「PBL專題式學習課程之推動」方案獲獎,主任陳思瑀表示,PBL是透過實際問題導向的學習歷程,引導學生主動探索、整合知識並提出解決方案,透過政策的規劃推動,更能夠協助提供教師支持系統與課程設計策略,希望未來能讓PBL在教育現場更全面落實。