弱勢沉迷網路 教師憂學童腦腐
許多弱勢家庭孩子的父母因無力負擔寒假安親班、課輔班的費用，又因忙於家計無力陪伴，造成孩子們沉迷網路，出現「腦腐」的現象。教師稱手機是「3C毒品」，已嚴重影響學子，盼教育部盡快擬定規範，以利校園管理。
基督教救助協會1919陪讀計畫，在寒假期間為孩子們設計戶外課程與冬令營，避免他們開學後「腦腐」，學習成績與自我形象低落。而為協助233班2558名弱勢家庭的孩子填補寒假的學習空缺，遠離不當使用手機造成「腦腐」現象，各班都在寒假設計戶外課程與冬令營，期待透過具安全感、運動、社交、視野、思考的活動，幫助孩子擴展視野。
龍潭I Do 1919陪讀班老師邱彩衣分享，陪讀班孩子多來自隔代教養或單親家庭，如果寒假沒來陪讀班，就是在家玩手機，寒假作業也多半沒寫；為了讓孩子放下手機，與人有良好互動，今年寒假特別帶孩子們到新竹鄉間攀岩、垂降4天，並規定全程不能使用手機。
全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙表示，手機已可稱為「3C毒品」，連帶還會引發嚴重的網路暴力、霸凌等人際問題，尤其高中以下學子較缺乏自制力，不少國家也紛紛立法管制禁止將手機帶入校園，這個邏輯如同18歲以下禁菸一樣，就是要防止成癮，盼教育部盡快擬定規範，讓學校與老師管理有所依歸。
至於是否有在學校遇到手機成癮的學子案例，黃湘仙說，之前輔導過一名國二學生，被家長發現手機成癮症狀嚴重，每天從早滑到晚，半夜也不睡覺，只要不滑就很焦慮，當時父母安排戒斷並沒收手機，親子關係一度非常緊張，但後來調整成功，恢復正常生活。
