教育部部長鄭英耀親頒全國傑出通識教育教師獎 5教師獲榮耀

教育部今天 (6號)在教育部舉辦第11屆「全國傑出通識教育教師獎頒奬典禮暨座談會」，共有5位大學教師獲獎，得獎人獲頒獎狀、獎座及新臺幣30萬元獎金，由教育部部長鄭英耀親自頒獎，肯定與表揚他們在通識教育的傑出貢獻。

教育部部長鄭英耀表示，當他看這些獲獎教師的受訪紀錄片時深受感動，對於老師們的教育理念深深感佩，尤其是老師們分享的「我們不是在教知識，是在教生命」、「通識教育是大學教育的DNA」，鄭部長說，他一直認為通識教育是所有大學的心臟，尤其在現代，社會要解決任何問題，絕非靠單一領域的知識，而是需要跨界，因此獲獎老師的教學理念與設計，讓他相當讚佩。

這屆5位獲獎教師皆展現了獨特的教學風格。東南科技大學王玫教授透過靈活作業設計，讓學生在生活中調合5感及動覺，融通成為具有知識性的審美節奏，並讓學生深刻理解在地文化並實地制定行動方案解決問題。

南華大學林俊宏教授以自身的熱忱感召學生，將教室改造為「生活實驗室」，帶領學生實踐與反思，並引導其透過服務學習找到生命的意義和價值，不僅在教學內容和方式上有創新，更在推動通識教育理念和實踐中有著卓越貢獻。

政大英語系副教授林質心以課程設計激發學生學習動機，培養跨域思考能力，透過高標準文學課程培養學生批判思維，重視課程助理培訓，親身編撰教學手冊，對通識教育進行深刻投入與創發，課程深為學生喜愛與受用。

勤益科大副教授施盈佑運用「活動教學法」在課程中融入桌遊等創新多元活動，刺激學生的文學想像，以培養思考、分析及表達能力，並將教學場域延伸至課外競賽，其謙虛誠懇諄諄不倦的教學熱忱，深為學生感佩。

逢甲大學副教授謝銘峯融合音樂與建築的跨域背景，致力於將學生的學習從課堂延伸串連至真實世界，透過主題式教學與課程設計，激發學生的思考與表達能力，他幽默且善於引導的風格尤為學生喜愛，充分展現通識教育的典範。