「植樹節不植樹」 桃園自強國小用行動「助樹為樂」

植樹節當天,自強國小幼兒園學生環抱著茄苳樹
植樹節當天,自強國小幼兒園學生環抱著茄苳樹
學生請樹木吃早餐,將落葉集中在光臘樹下,作為是樹木的營養來源
學生請樹木吃早餐,將落葉集中在光臘樹下,作為是樹木的營養來源
學生動手清除外來種小花蔓澤蘭
學生動手清除外來種小花蔓澤蘭
自強國小「樹說心語」植樹活動,祖孫一起種植櫻花樹
自強國小「樹說心語」植樹活動,祖孫一起種植櫻花樹

在3月12日植樹節當天,桃園市龜山區自強國小將品德教育、環境教育結合家庭教育,舉辦「植樹節不植樹」活動,為今年的植樹節賦予全新的意義。學校老師引導學生思考「我為樹木做什麼」,透過日常的清掃、移除外來種等行動,維護樹木的生長環境,為環保盡一份心力。

 

自強國小表示,為紀念國父逝世百週年,今年植樹節活動從去年10月起暖身進行,辦理「樹說心語」植樹活動,邀請二年級學生的爺爺奶奶們入校,和孫子女一起種植櫻花樹。這場活動不僅結合環境教育,更融入家庭教育理念,展現「前人種樹後人乘涼」、為人付出的高尚品格,延續百年樹人精神。

活動中,幼兒園學生觀察到校園內的茄苳樹幹上有三個洞,在老師的解說下,他們了解原來是因為茄苳樹生病了,樹醫生在樹幹開了三個大洞治病,讓茄苳樹恢復健康。如今綠葉茂盛屹立不搖,展現生命的韌性與堅持,是生命教育最佳的教材。

 

自強國小表示,學生們「助樹為樂」,體現對環境保護的熱忱。校方策畫「我為樹木做什麼」活動,獲得學生熱烈迴響,有中年級學生分享,每天請光蠟樹「吃早餐」就是為樹木做一件事,原來是學生負責將清掃的落葉集中在光蠟樹的根部,作為光蠟樹的營養來源。還有高年級學生動手清除纏繞在樹木上的小花蔓澤蘭,不讓外來種植物傷害樹木,這也是為樹木做了一件好事。